培训机构当老师怎么样
1、首先、中小学培训机构的教师，一般没有国办学校的报考难度大，但是竞争压力却不亚于国办学校，因为同样需要达到考核要求，也需要教师资格证书，才能获得更多晋升机会，在培训行业走得更远。所以必须努力去实践教学、课余时间尽可能学习提升自己。如果就学到的经验和知识来看，中小学培训的教师所积累的教学经验同样专业丰富。
2、其次，与国办学校不同的是，中小学培训教师的流动性比较大，因为培训机构在中国的发展并没有达到成熟、正规的最高境界，在培训机构做教师，有一部分也处于明显的模仿和学习阶段。所以在培训机构的老师，竞争的残酷程度也是十分大的。有些人如果承受不了这些压力，可能就会用其他方法来达到自己的目标和期待，做出一些违背机构规范的事情，就得不偿失了。
3、最后一点、在培训机构当老师待遇一般要比国办学校高，但是压力要比国办学校大的多，因为培训机构一般是以盈利为目的的，你不仅要当老师，可能还有“生源”的要求，不然你的工资可能拿不全。
而且有的培训机构是末位淘汰，每周很可能就休息一天，如果你很喜欢教育这个职业，而且充满活力，那就另当别论了，所以这也是培训机构和国办学校最不同的地方，挑战和机遇并存。
4、综上所述，中小学培训机构老师发展前景还是很不错的，因为教育市场在中国仍然属于朝阳产业，并且这一方向的教师需求量是很大的。唯一不同的是，中小学培训的教师不仅要有一定的文化课教学基础积累，还要修炼自己的各项能力，满足各种工作中的突发情况，还要适应假期工作每周休息一天等严峻的工作强度。
因为培训班多为国办中小学的补充，学生上课一般会在学校放学之后或者假期时间。但是只有努力，就能让自己在竞争中处于不败的地位，才能在这个行业中有提高和发展。
教育机构老师工作内容描述
教育机构老师工作内容描述参考如下：
中小学班级任课老师工作内容：
1、对学员在校的学习进行管理，负责学生档案管理，跟踪家长和学生反馈，填写任课老师家访记录表，家长座谈会记录，家庭教育方法分析，月度个性化辅导档案，任课老师月度跟踪督导总结等管理文件;
2、对在读学员提供高水平的服务，协同家长完成家园共育任务;
3、与家长学生及时有效地沟通，减少家长投诉，填写学员出勤表，学员家长反馈分析，学员到期续费核收，与学生和家长建立长期，稳定，良好的关系;
5、完成学校交待的其他任务。
培训机构老师的工作内容是：
1、教育课程的推广；
2、教育课程的咨询，解答客户的疑问及跟踪维护；
3、营销推广活动的执行，完成招生任务；
4、收集、整理、分析客户信息，完成客户邀约；
5、完成其他相关工作。培训机构老师的招聘条件是：22至35周岁；
6、遵守法律、法规，恪守职业道德；
7、具有良好的品行；
8、身体健康，无传染病和精神病史；
9、持有教师资格证书。培训机构是以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构。
培训机构教务老师做什么？
培训机构教务老师的工作内容如下：
1、制定学年、学期的教学工作计划，按照教学计划完成教学任务；
2、按照教学计划，负责常规教学工作开展；
3、负责月考的试卷批阅、成绩分析，通过分析及时调整教学计划；
4、根据学生的成绩，确定帮扶和培优名单，进行补差和培优工作；
5、定期参加项目组织的教学教研活动；
6、保持和家长的学习反馈，配合校区进行满意度提升；
7、配合校区完成招生、续班；
8、定期提交月报、周报、日报及学校要求配合提交的报表等相关报表改善
9、完成上司交办的其他任务。
在教育机构做教务老师的工作内容和工作技能。每家机构的不一样，但是一般只要细心仔细，沟通能力强就可以胜任。
一般来说，当培训机构体量较小时，教师和教务有时会作为同一个角色出现。在中型机构和大型机构中，教师和教务的角色是分开的。教务主要是做运营和服务工作，对老师和学生家长进行管理运维，需要对教师、家长、学生服务到极致。
除了平时的工作流程，最基础的教务服务是不足以打动家长的，只有超预期的教务服务才能触动家长，与家长建立良好的、坚固的感情链接。
