教师个人简历5篇
【 #个人简历# 导语】要记住你的个人简历必须突出重点,它不是你的个人自传,与你申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。以下是 整理的教师个人简历,欢迎阅读!
【篇一】教师个人简历
姓名:****性别:女
出生日期:1978-01-02籍贯:xx目前城市:xx市工作年限:五年以上
目前年薪:5-6万人民币联系电话:xxxxxE-mail:
应聘方向
求职行业:教育/培训
应聘职位:中学教师,小学教师
求职地点:北京市
薪资要求:面议
工作经历
20xx/03—现在:***公司
所属行业:教育/培训
教育小学教师
主要职责:负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的制定和协调,协调安排斟选本教学区任课教师等。
20xx/07—20xx/03:北京求实外语培训学校
所属行业:教育/培训
教育中学教师
主要职责:教授小学及初中英语,教材为《朗文国际英语教程》,在教学中使用多种方法,通过游戏,活动等方式引导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力,使学生乐于学习英语,使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
20xx/02—20xx/06:北京师范大学海威学生课堂
所属行业:教育/培训
教育小学教师
主要职责:我兼教师,负责《百思迪威》系列英语教材的我工作,《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学,调动了学生的学习兴趣,使学生乐于学习英语,并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法,给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣,学习并掌握了多种教学方法和教学技能,并跟据学生的学习兴趣来我教材,促进学生对知识的学习与理解。
20xx/06—20xx/01:东泽卓越外语学校
所属行业:教育/培训
教育中学教师
主要职责:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的英语,并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验,取得了教师资格证。
教育培训
19xx/09—20xx/06:黑龙江大学英语本科
课程:英语语音学,英语语法,英语写作,高级英语听力,英语口译,英语国家概况,英汉翻译教程,英语语言学,高级英语,英语词汇学,英语国家概况,日语。
职业技能外语:英语:熟练
日语:一般
证书:20xx/07教师资格证书
20xx/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的我工作。责任心强,具有团队精神.乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。
【篇二】教师个人简历
基本信息
姓名:张xx性别:男
婚姻状况:未婚民族:汉
户籍:xx年龄:28
现所在地:xx身高:178cm
联系电话:
电子邮箱:
求职意向
希望岗位:音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)
工作年限:职称:无职称
期望月薪:面议
求职类型:全职
到岗时间:随时
工作经历
2007-06~2008-09,xx天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。
教育背景
毕业院校:xx大学
学历:本科
获得学位:学士学位
毕业日期:2012-07
专业一:音乐学
专业二:电脑音乐
语言能力
外语:英语一般
国语水平:良好
粤语水平:一般
获奖情况
2005.11在xx大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖。
2008.6通过国家普通话二级乙等考试。
2008.10在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。
专业能力
1、有3年midi作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo。
2、熟悉录音前期后期。
3、精通键盘,擅长做轻音乐。
自我评价
本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!
【篇三】教师个人简历
个人信息
姓名:xxx
性别:女
民族:汉族
出生年月:19xx年xx月xx日
婚姻情况:未婚
身高:xxcm
体重:xxkg
户籍:xx
现所在地:xx
毕业学校:xx师范学院
学历:本科
专业名称:汉语言文学
毕业年份:20xx年
工作年限:二年以上
求职意向
职位性质:全职
欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师
工作地区:xx;
待遇要求:3000元/月不需要提供住房
到职时间:三天内
教育经历
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科
工作经历
工作地点1:xx市xx小学
时间范围:20xx年9月-20xx年7月
担任职位:中小学类-小学语文教师
工作描述:
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!
工作地点2:xx市xx中学
时间范围:20xx年9月-20xx年12月
担任职位:中小学类-高中语文教师
工作描述:
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了。
自我评价:
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。
【篇四】教师个人简历
基本信息
姓名:xx
性别:女
出生年月:xx-xx-xx
民族:汉族
学历:本科
现居住地:xx省-xx市
工作年限:应届毕业生
到岗时间:随时
身高:xxcm
婚姻状况:未婚
联系电话:xx
求职意向
应聘类型:专/兼职皆
可应聘职位:教师,家教,教学·教务管理人员,班主任,化工技术
应聘行业:化工/水利/电力/能源/地质,教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构,广告/会展/公关/市场推广
期望工作地区:xx市,xx其它地区
期望月薪:面议
自我评价
曾在高中实习1个多月,并获得优秀实习生,师范生技能大赛二等奖,具有教师资格证书;是0xx届应届毕业生,并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生;曾辅修心理咨询师,并获得国家三级证书;业余时间辅修茶艺师,并获得中级茶艺师资格证;自我评价:本人具有很好的学习及适应能力,在校期间,曾担任许多组织策划类学生干部,有很好的组织协调能力。为人活泼开朗,积极上进,有很广泛的爱好,对工作有很高的热情,喜欢挑战难度,并不断的完善自己。在大学期间,是德智体全面发展的优秀学生,同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。
教育背景
20xx-9至20xx-7
学校名称:xx师范大学
专业名称:化学教育(应用化学方向)
取得学历:本科
校内活动职务描述
20xx年10月—20xx年07月院学生会外联部干事及部长
20xx年09月—20xx年07月院学生会团委副书记
20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨询中心志愿者协会策划组组长
20xx年10月—20xx年07月福特基金绿色芳香环保社团文艺部干事及部长
20xx年09月—20xx年07月校信
在校获奖情况
20xx-6被授予xx省优秀毕业生的光荣称号
20xx-12在校级毕业生师范技能授课比赛中获得二等奖
20xx-10被评为云南省三好学生
20xx-10被评为校级“优秀学生干部”,并获得奖学金
20xx-10被评为校级“职业技能奖”,并获得伍达观教育基金奖学金
在校实践
20xx-3至20xx-4实践公司名称:xx省xx市师大附中
所任职务:班主任及化学老师
实践描述:担任高一年级化学教学及班主任管理工作;并最终获得了优秀实习生
it技能
技能描述:国家计算机二级水平
操作能力:获得国家计算机二级(vb语言)证书,熟练运用office.
语言技能
外语语种:英语外语水平:四级
培训记录
所获证书名称:心理咨询师
培训详细描述:20xx年5月xx通过1年的培训,获得心理咨询师三级证书
特殊技能
茶艺师技能,并获得中级资格证书
【篇五】教师个人简历
姓名:xxx
性别:女
出生日期:xx年x月xx日
身高:160cm
婚姻状况:未婚
户口所在地:
现在所在地:
普通话:良好
自我评价
有责任心、有爱心、有亲和力,身心健康,性格外向,普通话标准,相关工作经验丰富,擅长舞蹈。重视自身学习,热爱幼教工作。
思想上积极要求上进,为人诚恳老实,性格开朗善于交际,能吃苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。
教育经历
毕业院校:xx师范大学学前教育大专
学历:大专
所学专业:学前教育
工作经验
xx.8--xx.7xx市机关幼儿园(民营企业)
工作职位:幼师
离职原因:工作调动
工作描述:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。
xx.9--xx.7xx市xx小学(民营企业)
工作职位:班主任
离职原因:因离住址比较远
工作描述:关爱每个幼儿,为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱,也要培养爱。实施课程中,我以幼儿发展为本,经常倾听幼儿的需求、情感、想法,了解幼儿的“一百种语言”,走进幼儿的心灵,支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿,以公平的态度对待每一个幼儿,给每一个幼儿同样的发展机会,鼓励幼儿主动、积极参与各项活动,始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者,使幼儿身心和谐富有个性的发展。
xx.8--xx.7xx幼儿园(民营企业)
工作职位:幼师
离职原因:因生活住址变动
工作描述:由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力。
老师个人简历5篇
【 #个人简历# 导语】个人简历是求职者生活、学习、工作、经历、成绩的概括。以下是 无 整理的老师个人简历,欢迎阅读!
1.老师个人简历
XXX,女,1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。
20**年至20**年6月在仓埠街XX小学任教。在两年任教期间,本人吃苦耐劳,勇于挑重担。先后在校,街道,讲公开课,研讨课,示范课,送教下乡课。并多次荣获校,街道先进个人。
20**年7月年至20**年6月在XXX小学任教。期间20**年至20**年到XXX小学支教扶贫。三年来本人深钻教材,虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学,但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”,“活动课”“班会课”分别得到市,区领导的好评;多次指导学生参加写字比赛,作文比赛,语基比赛分别获市,区级奖。
20**年7月至今在XX中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难,坚守岗位,默默耕耘。20**年,20**年撰写教案,20**年撰写案例,20**年撰写论文,分别荣获市,区级奖;20**年撰写教案《占好格,写好字》刊登《教育教学研究》第三期,20**年所带班级荣获区先进班级体;并多次参加各级各类教育活动,多次到市区虚心学习;所带班级教学成绩连续几年居前三名。
我热爱教育事业,在平凡的岗位上,我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光,使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点!
2.老师个人简历
姓名:****
性别:男
年龄:42岁
身高:168CM
婚姻状况:离异
月薪要求:1000-1500
籍贯:xx人
现居住地:深圳廉租房
希望工作地:南京
求职意向:
家教、助教、小学教育
本人在大学期间学的是师范专业,已获得国家教师资格证,而且对孩子十分喜欢,有爱心,责任心,乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题,将孩子交给我,家长可以放心上班去。
教育经历
毕业院校,学历,主修
XX大学,本科,汉语言文学
20**年10月获校立项申请论文三等奖。
20**年10月获校立项申请论文二等奖。
20**和20**年分别获得校三等奖学金两次。
20**年通过国家普通话二级甲等,并获证书。
20**年获国家教师资格证。
工作(实习)经历
20**年暑假在广州XX集团实习,担任体育报记者。
20**年10月至20**年1月在XX中学高中部实习语文老师。
技能专长
英语水平:CET4
计算机能力:良好
驾驶证:F、轻便摩托车
写作、看书、跳舞、弹琴。
自我评价
我觉得自己是一个积极,对生活充满信心,每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难,我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做,也乐于与其他人配合,因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
3.老师个人简历
基本信息
姓名:福先生
性别:男
婚姻状况:未婚
民族:汉
户籍:广州
年龄:30
现所在地:上海
身高:178
联系电话:
电子邮箱:xxxx
求职意向
希望岗位:小学教师
工作年限:
职称:无职称
求职类型:全职
可到职日期:随时
工作经历
xx年3月—xx年7月xx有限公司,担任小学教师。2008年9月至11月在上饶市实验小学实习,期间在四年级实习班主任和语文教师,获得了一定的教学经验,深受指导老师、领导和学生家长的好评。
教育背景
毕业院校:xx大学
学历:本科
毕业日期:20xx-07
专业:师范小学教育
技能专长
语言能力:
英语四级;
普通话标准
电脑水平:通过全国计算机等级考试一级,熟练掌握各类办公软件
个人自传
我的优点——进取,不忘脚踏实地!我的资本——年轻,具有很强的可塑性!城然,即将毕业,缺乏工作经验是我的不足,但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
4.老师个人简历
姓名:
性别:女
民族:汉族
出生年月:1983年9月10日
婚姻情况:未婚
身高:160cm
体重:44kg
户籍:安徽安庆
现所在地:广东广州
毕业学校:XX学院
学历:本科
专业名称:汉语言文学
毕业年份:20xx年
工作年限:二年以上
求职意向
职位性质:全职
欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区:广东广州;
待遇要求:3000元/月不需要提供住房
到职时间:三天内
教育经历
时间:20xx年9月-20xx年7月
所在学校:XX学院
学历:本科
工作经历
工作地点1:XX小学
时间范围:20xx年9月-20xx年7月
担任职位:中小学类-小学语文教师
工作描述:
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!!
工作地点2:XX高中
时间范围:20xx年9月-20xx年12月
担任职位:中小学类-高中语文教师
工作描述:
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研。果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里"。我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
自我评价
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神。希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步。希望贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我,完善自我。
5.老师个人简历
基本信息
姓名:张xx
性别:男
婚姻状况:未婚
民族:汉
户籍:广东
年龄:28
现所在地:湛江
身高:178cm
联系电话:135**27758
电子邮箱:
求职意向
希望岗位:音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)
工作年限:职称:无职称
期望月薪:面议
求职类型:全职
到岗时间:随时
工作经历
2007-06~2008-09,XX工作室担任歌曲创作和音乐制作。
教育背景
毕业院校:xx大学
学历:本科
获得学位:学士学位
毕业日期:2012-07
专业一:音乐学
专业二:电脑音乐
语言能力
外语:英语一般
国语水平:良好
粤语水平:一般
获奖情况
2005。11在XX大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖;
2008。6通过国家普通话二级乙等考试;
2008。10在XX大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。
专业能力
1、有3年midi的制作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo;
2、熟悉录音前期后期;
3、精通键盘,擅长做轻音乐。
自我评价
本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!
老师个人简历范文
下面是我为大家搜集整理的四篇老师个人简历范文,希望能够帮到大家!更多个人简历信息请关注个人简历栏目!
【老师个人简历范文一】
个人基本简历
姓 名:张xx小姐
国籍:中国
目前住地:广州
民族:汉族
户 籍 地:潮州
身高体重:158 cm 43 kg
婚姻状况:未婚
年 龄:22 岁
求职意向及工作经历
人才类型:
应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师 、 客服代表/专员/助理: 、 信贷管理/信用调查/分析人员:
工作年限:0
职 称:无职称
求职类型:全职
可到职日期:随时
月薪要求:面议
希望工作地区:广州 珠海 深圳
工作经历:
实习及社会经验
XX学年10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周
XX学年5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周
XX学年上半学期 当钢琴家教(对象:4岁小男孩)
XX学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职
XX学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周
教育背景
毕业院校:
广东女子职业技术学院
最高学历:大专
毕业日期:XX-06-01
所学专业:小学艺术教育
第二专业:小学艺术专业
培训经历:
XX年9月-XX年6月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业
XX年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书
XX年4月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外 语:英语 一般
国语水平:良好
粤语水平:良好
工作能力及其他专长
三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。
本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.
在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.
作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。
详细个人自传
我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生,即将面临毕业。大学三年,奠定了我的专业基础,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风。
专业知识上
声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术学习(包括儿童美术设计与创作)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了一定的认识及了解。
工作上
大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。
思想修养上
品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为入党积极分子,虽然还为能成为一名中国共产党员,但我依然在不断认真改进我的不足之处,不断努力加强我的专业理论。
实习与社会实践上
我对自己严格要求,注重能力的培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会,锻炼自己。大学三年来,广东女子职业技术学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
【老师个人简历范文二】
姓 名: ***
出生日期: 1979-01-02
目前城市: 新疆
目前年薪: XX万人民币
E-mail: 性 别: 女 籍 贯: 陕西 工作年限: 三年以上 联系电话:
应聘方向
求职行业:
应聘职位:
求职地点:
薪资要求: 专业服务(咨询,人力资源) ,教育/培训,政府,学术/科研,检测,认证 中学教师,图书管理员/资料(material)管理员,英语翻译 北京市,杭州市,青岛市,成都市,乌鲁木齐市 面议
工作经历
2004/03—
现在: ***公司 高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员 所属行业:教育/培训
主要职责: 我用实际行动得到了领导同事的认可,也受到了学生
的欢迎。现除任课外,还参与外语组主干课题研究,自己设计课
题方案并策划,主持英语课题实验活动。另外,兼职负责外籍教
师(任教口语的英国老师)管理工作。 工作业绩: 除教学成绩
优异外,今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等
奖,并在国家级刊物<现代教育理论与实践指导全书>上发表.
2002/08—陕西绥德中学(省级重点中学) 高中外语教师中学教师 2004/02: 所属行业:教育/培训
主要职责: 在工作的一年里,我用自己的知识和爱心,丰富着学生们的学习生活,和他们建立了深厚的感情;“与人为善,宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章,将书报上学来的新理念、新方法,有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败,写成论文《高中外语教学模式刍议》,培养自己的研究能力。
教育培训
1998/09—陕西师范大学 食品工艺教育 本科 教育学、心理学及食品
2002/07 相关专业课自己研习《教育管理学》、《课程论》、《教育心理学》、《中国新时期教学论发展进展》、《心理学导论》等课程,具备形成理论基本能力。
2008/03—国际标准认证与管理协会中国代表处文书与档案管理师资格特训文2008/05 书与档案管理师双高级资格证书 主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。
2003/07—新疆新华人寿保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证 2003/08
职业技能
外 语: 英语:精通
证 书: 2008/05文书与档案管理师双资格证书A 2005/01初级工程师
2004/11高级中学英语教师资格证书a 2000/09全国计算机等级
二级 2000/06大学英语六级
自我评价
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的!
【老师个人简历范文三】
姓名:
国籍: 中国
目前所在地: 广州
民族: 汉族
户口所在地: 广东省
身材: 164 cm kg
婚姻状况: 未婚
年龄: 24 岁
培训认证:
诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职
应聘职位: 文教法律类:英语教师或教育管理工作 贸易类 外贸工作
工作年限: 4
职称: 无职称
求职类型: 全职
可到职- 随时
月薪要求: 1500—2000 希望工作地区: 东莞 广州 中山
个人工作经历: 社会实践辅导:
2007.10-2003.11 英语口语辅导,湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师
2005.10 外事翻译,第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译
2007.10 湛江师范学院附中英语见习老师
2006-2007 英语初中,小学英语家教
2005 暑期大学生三下乡—渔业法宣传
2004.12 气象台业务办理员
2004 动感新星歌唱大赛
2003 兼职手机促销礼仪小姐
教育背景
毕业院校: 广东省湛江师范学院
最高学历: 本科 毕业- 2008-07-01
所学专业一: 英语教育 所学专业二:
受教育培训经历: 所获奖项与证书:
大学英语四级、六级;国家英语专业四级
普通话水平测试二级乙等,全国计算机一级
广东省中小学学生心理健康c证
多次荣获一等奖学金
优秀毕业生,优秀班干部,三好学生
求学经历及在校任职:
化州市第二中学 班上文娱委员
化州市第三中学 班长文娱委员
阳江职业技术学院 班上学习委员、英语协会文娱部部长
湛江师范学院 班上文娱委员
语言能力
外语: 英语 一般
国语水平: 一般 粤语水平: 一般
工作能力及其他专长
语言能力与技能:
准确而精练的英语听、说、读、写能力。
英汉、汉英笔译、口译能力强。
标准的广东话、普通话和初级日语。
较强的教学能力,善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。
电脑水平:
能熟练地用多媒体 cai课件进行教学。
熟悉windows系统的各项操作。
熟练运用互联网资源。
能高效完成日常办公文档的我工作。
详细个人自传
本人乐观开朗,热爱教师职业,有丰富的教学实践经验,有较强的意志力、团队合作精神与集体荣誉感,工作积极主动,富于创新,具有较高的专业水平和丰富的组织经验。
求职意向:“学为人师,行为世范”,本人愿到各中小学当任英语教师或教育管理工作。
月薪要求:1500元以上
个人联系方式
【老师个人简历范文四】
姓 名:***
性 别:男
出生日期:1900-00-00
民 族:汉族
身 高:165
体 重:52
目前所在:山西
婚姻状况:
电子信箱: [email protected]
电 话:138XXXXXXXX
通讯地址:XX省XX市XX街XXX号
教育背景
最高学历: 大专
外语水平: 英语一般
毕业院校: 忻州师范学院专科部 2008
专业类别: 中国语言文学 专业名称: 中文
受教育/培训经历
2006获得普通话证书,2006五四获得模范团员,2006-2007获得优秀学生,2008获得教师资格证书
应聘方向
人才类型: 应届毕业生 求职类型: 全职
应聘职位: 教师
求职地点: 山西 薪资要求: 面议
工作经历
我们这些师范生快毕业了,在一所学校进行了实习,实习小结如下:
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:
1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。
2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心
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