很多学生的简历基本都会把校园经历全部写进去，其实一份好的简历应该是投其所好，针对具体应聘岗位而写的，以下有几点小建议供你参考：
突出校园活动中与应聘岗位相关的经历：如果应聘的是 活动策划 岗位，恰好你在学校里组织过社团活动，那么就可以用来证明自己在这方面的能力。可以从活动策划、方案准备、活动推广、现场控制、活动总结等环节入手，说明你重点参与过哪些环节，在其中起到什么作用，取得了怎样的成绩。
强调个人技能：很多小朋友担心自己没有相对应的实习经历，没有加入学生会，其实不然，一般用人单位看你的校园实践经历，并不是在意你是不是学生干部，他们看重的是你在担任学生干部期间获得的各项能力的锻炼。建议在简历中突出一些综合技能，如：协作 沟通能力 强；比如在完成小组课程作业过程中，你经常能够把团队分工得很好，大家都能在你的带领下共同完成作业等。
简短明了。 个人简历 通常很简短，一般情况下不要超过一页纸。对于与职务有关的情况要重点突出，但对于其它无关紧要的一些情况，要一略而过。简单明了标准的把握，一般以1200字以下为限。
整洁清晰。整洁清晰的一份简历，就仿佛看到了本人。因而，简历一定要写得整洁清晰，反映出自己真实、准确的形象，使自己的简历在众多的简历中脱颖而出，富有魅力，充分引起注意。
准确无误。一份好的简历一定是在用词上、术语上及撰写上准确无误的。撰写时要打底稿，反复修改、斟酌，在没有任何错误后，再打印出来。一份准确无误的简历能人感到求职者的认真。
真诚坦率。简历从头到尾要贯彻一个原则，即诚实地描绘自己。个人方面与竞选无关的，暂时可以不写;能表现自己的、与竞选目标相关的优势要写上。
切勿过度包装自己的个人简历：“熟练使用”英语、计算机；英语和计算机已经成了毕业生必备的两项基本技能，学生在个人简历中关于这两项能力的表述几乎是清一色的“精通”或“熟悉”；“很强”的团队合作能力；经常被过度包装的还有自己的能力，学生对于自己的评价过高，实际却相差甚远。
自我介绍可以分为四个部分，“ 我是谁 ”、“做过什么”、“能做什么”、“想要什么”，介绍自己的时候可以稍微简短一点，把时间挪一点给能做什么部分即可。
1、基础介绍：我是谁
这一分钟主要包括：姓名、学历、工作、家乡、优缺点、爱好、家庭情况等。视不同场合，选择性介绍。
2、经历介绍：做过什么
第二分钟主讲经历，记得成就比经历更重要，别人在乎的是结果。
3、优势介绍：能做什么
第三分钟一般将自己优势。别人对自己想做什么并不大有兴趣，更关心的是自己能做什么，能给他带来什么。这部分主要有以下几个注意点：总结优势、突出最有利的优势特征、能给对方带来什么。
4、总结：想要什么
介绍完自己了，需要说一下自己对面试的要求。
注意事项：
1、为了能让别人记住自己，有个好印象，除了嘴巴上的“讲”，还要注意身体语言。比如适宜的衣着装扮、赏心悦目的仪容、时刻保持的微笑等等，给人修养良好的感觉。
2、说前要先“会听”“会看”。要会看对方的眼神、肢体语言、表情；要会听对方的话外之音。
