助教老师主要负责什么工作
助教老师主要负责承担学生班导或辅导员的任务,深入做好学生思想政治工作;承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
助教老师主要负责什么工作
1、管理教学用品和作品:维护教室和教学用品、整理归档学生作品等相关事项管理;
2、协助做好课前准备:协助教师做课前准备,包括熟悉教师所讲的课程内容、准备课前的相关教学资料、检查并维护教室环境;
3、协助课堂教学:协助课堂教学,包括学生考勤、收改作业、发教案、维持课堂纪律和监督学生做练习;
4、做好课堂记录:帮助做好听课记录,发现问题及时汇报;
5、协助课后工作:跟随讲师或教授批改作业、登记成绩等;
6、协助辅导学生:协助教师做好课后跟踪,分层次辅导学生;
7、整理行政事务:整理教学档案及办公室基本行政事务;
8、协助招生:在招生季节协助相关的项目宣传或招生咨询工作。
助教老师具备的技能有
1、沟通管理能力:具有良好的沟通及管理能力;
2、具有责任心:爱岗敬业,有较强的责任心;
3、抗压能力:抗压能力强,能承受较大的工作压力;
4、操作技能:可以熟练操作办公软件,能制作PPT教案等。
助教要教师资格证吗
需要,大部分助教都是需要考生取得教师资格证的。一般助教要做的工作有指导课业,有时还是需要批改学生作业,在系所办公室值班、监考等等。助教在学生数量较多的班级,有时候会于实验课或实习课时协助教师,在很多学校、教师都是从助教开始做起的,当助教的资历达到一定程度是的时候,才可以正式成为僵尸。所以,当助教也是需要考取教师资格证的。
同样是助教,助教也是有分全职和兼职的去别的,全职助教就是上面所讲的情况,教师从助教一步一步的提升,在作为兼职的助教,在大多数的情况下,是不需要考取教师资格证的,由于兼职的助教多是在校生,所以工作只是为了协助老师完成相对应的工作。工作难度并不是很大,并且兼职的工作时间不长。所以,兼职助教不要求考生考取教师资格证。
如果是想要在公办学校工作,一般都会要求要具备有教师资格证。助教也是一样的,公办学校教师入编最基本的条件就是教师取得教师资格证,考生只要有想要入编的想法,就要早点报考教师资格证。
助教老师需要上课吗
幼儿园助教老师有需要时,要给小朋友上课,并且辅助主教老师老师完成教学任务。
幼儿园助教老师职责
1、根据学期安排制定全年课程计划,并与主教老师讨论进行课程的各项需要。
2、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。
3、对幼儿态度要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,并与本班主教、教育助理团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、配合学校举办各项活动的策划与执行。
助教岗位职责
篇一:助教工作职责
一、 独立完成教学工作方面
1.负责中国人教版教材的授课,每周五上课2节。
2.负责东城区的统一考试。
二、 辅助完成教学工作方面
(一) 沟通与合作
主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作,具体包括以下几点:
1. 负责通知外教老师学校相关活动安排;
2. 负责增强与家长的沟通,沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等;每天用相关通讯措施把作业发给家长,及时与家长沟通,每周向家长汇报情况;
3. 每周固定与家长开会沟通;
4. 建立办公管理档案、学生档案(包括电子档案),追踪工作是否完成;
5. 与外教保持良好的沟通,帮助她了解中国家长和学生的需求,同时帮助外教了解中国文化,很好地适应在中国的教学活动;
6. 同学校管理者和相关部门保持良好的关系,包括教研组、班主任、校长、教导主任(关老师)、开展活动的老师(陶老师)、库房后勤(马主任)、网络(温老师);
7. 负责教室外展示宣传栏的设计和更新。
(二) 教学与管理
负责协助外教的教学与管理工作,具体包括以下几点:
1.准备工作
(1)负责资料准备、器材准备(复印机一台、投影仪一台)、网络准备,保证教学正常运行。
(2)负责课后整理教室,保持教室干净整洁;
(3)负责教学、教具资料和日常用品的保管(做好登记和记录)。
2.辅助教学活动
(1)课堂纪律——管理学生、与家长沟通;
(2)学生辅导;
(3)布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。
篇二:助教老师岗位职责
在本校学员中,有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员,经试用合格为助教。
1、以辅助教师教学为主,有高度的责任心。
2、听从教师安排,主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。
3、实践课中做到站立式循环辅导,一视同仁,认真做好学生实践点评工作,确保实操效果。
4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作
5、多听,多看,保证与主课老师的教学口语一直,辅导统一。
6、熟悉课程内容,丰富教学,定期主动试讲课程,提升个人授讲能力。
7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等,并对其负责。
8、及时认真批改作业,当日学员作业应当日批改完,次日返还学员手中,学员评语批分,多给予鼓励,客观分析,不主观,不偏见.。
9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题,如遇不懂的问题,不回避,不隐瞒,及时找到教师解决。
10、上班时间,不能做与本职无关的事,如到办公室闲聊、打私人电话等。
11、主动提升专业技能,勤加练习。
12、多与主课老师沟通,及时解决问题,切勿擅自处理重大事情。
13、多看与教学心里有关书籍,主动与情绪波动的学员沟通,提升学员学习的积极性。
14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划(个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等)。
篇三:学生助教岗位职责及管理
为进一步落实学生“三自三助三权”工作,充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性,学院特在全院大学生中招聘学生助教。
助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设,指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。
一、助教岗位的职责
(一)课前准备
1. 协助老师搜集教学资料;
2. 协助老师开关多媒体;
3. 提醒同学上课需背书包;
4. 提醒同学需认真作好课堂笔记。
(二)课堂管理
1. 尊师重教,严格执行上下课礼仪;
2. 协助老师做好课堂考勤工作;
3. 协助老师维护课堂教学秩序。
(三)课后管理
1. 认真做好作业的收发工作;
2. 协助老师批改作业和习题讲解。
3.经常性地开展学习交流与讨论活动,及时了解同学的学习情况;
4.认真收集同学意见,并及时向科任教师或相关领导反馈,作老师与同学沟通的桥梁。
5. 完成科任教师布置的其他助教工作
二、助教的聘任
(一)助教岗位的聘用范围为在校优秀学生;
(二)各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘;
(三)助教岗位的聘期一般为一个学期。
(四)助教工作考核成绩优秀者可续聘。
三、助教的解聘
(一)聘任期内如出现课程考试不及格,违反学校规章制度,工作表现不佳,未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教,指导教师应向所在系提出建议,解除其助教职务;
(二)学生因个人原因要求退出助理岗位,应提前一个月向所在系提出书面申请,经同意,解除聘任,同时收回聘任书。
四、助教的管理、培训与考核
(一)各系负责学生助教的日常管理;
(二)助教在聘任期内须接受1至2次业务培训,业务培训由所在系或老师组织实施;
(三)助教要认真履行职责,各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核,听取上课学生和科任教师的评价意见;
(四) 教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。
篇四:助教的工作内容即岗位职责
1.承担学生班导或辅导员的任务,深入做好学生思想政治工作。
2.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作,协助指导毕业论文、毕业设计,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
3.参与实验室建设。
4.经批准,担任某些课程的部分或全部讲课工作。
5.与讲课教师密切配合,做好教学准备工作。经常与学生联系,了解学生的思想、学习、生活
状况,做好沟通教与学的工作。
6.担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。
7.参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。
8.根据二级学院和人事处的安排,集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。
电子信息与电气工程学院
20xx.11
篇五:助教岗位职责
岗位基本要求:
1.申请助教的学生,必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以的`学生不能申请助教。同等条件下,家庭经济困难的学生优先录取。
2. 要求学生工作认真,有责任心,具备良好的管理和沟通能力,自身成绩优秀,行为端正,发挥良好的榜样示范作用。
3. 助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上,同一助教不能承担两门或两门以上课程的助教。
4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时,但每月工作时间总计不能超过40小 时。
5. 每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中,填写工作评估表,并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标,则该助教的薪酬不能全额发放。
6. 原则上,设置助教岗位的课程,必须是由国际软件学院老师开设的本科生课程。如有例外,课程教师必须书写书面报告,交由姚中喜院长签字批准。
工作细则:
1.协助老师做好开课准备:根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息,并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程,必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。
2.明确课堂纪律,协助任课老师做好考勤:第一次课前提前到教室,向学生明确
课堂纪律、说明考勤办法(缺课必须请假、超过规定次数必须重修)。开学后,按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备,如有故障及时联系教室管理人员进行维修;
3.参与课堂教学,课后对学生进行辅导:积极参与课堂教学,协助组织课堂讨论等。分阶段为学生进行公开答疑;
4.做好教师与学生之间沟通桥梁:主动了解学生的课程需求和意见,并及时转告任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知(尤其是教学调整通知,需通知到每个选课学生)。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学,并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。
5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续:若任课老师邀请外请专家讲学、提前填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。
6.协助催收、批改作业、提交成绩:按时催收学生作业,协助任课老师批改作业。助任课老师合成和网上提交成绩。
7.提前做好考试安排、维护考场纪律:考试前提前了解考试安排,如考试地点、考生数量等。考试当天提前到考场,协助老师发放试卷,维持考场纪律。考试结束后,主动帮忙老师清点试卷数量,做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作,但严禁助教参与考试阅卷过程。
助教的工作内容是什么?
助教的工作内容是:
1、协助讲师进行课堂教学,管理学生课堂秩序。
2、就项目学习情况与家长保持必要沟通。
3、根据项目要求向学生提供外教课的辅导。
4、负责外教课后的课堂总结和知识点串讲。
5、协调、处理外教在教学、生活中的问题。
6、承担项目其他方面的一些日常工作。一般而言,助教要做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。在学生数较多的班级,则会于实验课或实习课时协助教师。
助教工作要求
1、熟悉培训行业操作模式。
2、五官端正,外形得体,有
亲和力
,有
责任心
,师德良好,态度积极。
3、普通话标准,表达能力强,思维灵活,善于沟通,兴趣广泛。
4、热爱教师工作,熟悉小学或初中或高中的课程设置和课本特点。
5、善于掌握学生的心理特征和学习特点,能因材施教灵活教学,有创新的思维和能力,能开拓多种教学方式。