幼儿园老师的工作内容
幼儿园教师的日常工作是：
1、晨间接待，热情接待家长及幼儿，执行儿童保健晨检制度。
2、组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣，根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。
3、组织幼儿玩创造性游戏，保证幼儿的游戏时间。
4、照顾幼儿吃午餐，指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。
5、照顾幼儿午睡，指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置，注意幼儿午睡情况，发现异常及时处理、及时汇报。
6、照顾幼儿起床，检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。
7、组织幼儿进行区域活动，保证幼儿的活动时间。
8、吃晚餐，离园。
幼儿园老的职业标准：
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
幼儿园老师工作内容
幼儿园工作内容：
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，配合教师对幼儿进行教育，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
2、执行
职业道德
规范，为人师表、仪表端庄、作风文明、态度和蔼可亲，为幼儿创造良好的精神环境。
3、管理好幼儿生活，做好幼儿的生活护理工作。如照顾幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿的情绪、体温，发现问题及时与保健员联系，随天气变化为幼儿增减衣服等。
4、遵守卫生健康制度、消毒制度、安全制度，保持用具清洁整齐。在保健员的指导下，做好幼儿的卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。
注意事项：
园长要重视教师心理契约和组织承诺，教师才会找到其工作的重要社会意义，工作责任心才能得到增强，教师才能更好地克服工作马马虎虎、心不在焉以及对学生和同事不冷不热等弊病。教师对工作负责的程度与其
归属感
紧密相连。
教师归属感则体现为：无论在幼儿园扮演何种角色，教师都会因是幼儿园的一员而自豪，视幼儿园为其心灵的归宿。良好心灵契约的建构和组织承诺的提升将使教师感到在幼儿园拥有一定的地位、受到应有的尊重，教师自然乐意做好幼儿园安排的工作。
幼儿园老师都要做哪些工作？
老师的主要工作内容：1、 制订教学计划，老师应了解所任课程在整个教学计划中的作用与地位，认真钻研并根据学生实际情况制定好学期授课计划。2、 备课按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育。3、 授课老师要精心搞好课堂教学，上好每一堂课并在课堂做好指导学生学习等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际。4、 教学总结重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与能力。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。
