老师岗位职责
在当下社会，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。拟起岗位职责来就毫无头绪？下面是我整理的老师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
任职要求：
1、本科及以上学历，英语专八或师范、教育、英语类专业优先；
2、具有在培训机构教学经历者优先；
3、参考过国外留学考试（雅思、托福、SAT、GRE等）者优先，具有海外出国留学经历者优先；
4、口语纯正、形象气质佳，上课幽默风趣；
5、个性开朗活泼、有亲和力，善于沟通，勤奋刻苦，有抗压能力
6、按时上课，不迟到早退。
岗位职责：
1、雅思、托福阅读课程的教授；
2、学员课下反馈；
3、定期评课督课，接受总部统一培训；
一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。
二、教师的授课任务由教务处安排。
三、做好各项教学准备工作，认真备课，上好课；做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
1、去上课时要关闭办公电脑；
2、教师提前5分钟到达教室，准备好教学用具；
3、每次课堂要做到：
第一，复习。对当天上课已讲内容进行回顾。
第二，作业。明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理；学 生做完其中一项作业时，应督促其进行下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时督促学生订正已错题目。
第三，预习。学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。
第四，学生完成当天作业以后，有计划地安排学生复习以前学过的内容，和相应的课外作业。根据学生薄弱知识点,制定个性化的辅导方案和阶段小测。 第五，联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。
4、严格遵守学校考勤制度，非特殊情况不得推迟上课时间或提前下课；确实需要调整的应及 时向教务处申请，经教务处同意后方可执行。
5、下课后应等家长接走学生后方可离开教室；家长未及时来接的学生应将其带到办公室等家长，不得让其随意跑动。
6、下课后，将桌椅整理整齐，做好教室卫生（擦白板、擦桌子、扫地、拖地板），关好门窗。
7、上课要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。
8、每次课做完适量作业可让学生休息5－10分钟；休息时不得让学生在走廊奔跑、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。
9、每次课都要点名（出席打“√ ” ，旷课打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），发现学生 没到课应及时了解情况，汇报给教务主管；如果事先没有请假按旷课计算，不补课；下课 后写好上课记录表。
10、及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，当天学生上 课表现及帮助学生进步的措施等（若有家长接送时）。
11.教务会时，提出在教学中碰到的相关问题，相互交流、讨论，取长补短，相互学习教学 经验。
四、严格按照学校制定的课程表上课，不随意调整、删减、增加教学课时，确实要调整或变更的，应提前一周向教务处提出申请，经教务处研究后决定。
五、每天打扫教室卫生，保持教室的干净整洁。 六、及时完成领导交办的其他工作。
职责描述:
1、热爱幼教工作,有良好的身体素质和心理素质;适宜从事幼教工作;高质量教课,尽职尽责。
2、接纳幼儿的特质,全身心陪伴幼儿日常生活与学习。
3、负责根据幼儿发展状况,撰写和策划相关课程、活动等文案、教案;并结合幼教相关课程、活动进行丰富多彩的现场授课;结合目前幼儿园教育理念研发课程,制定出新颖的课题。
4、进行家长关系维护,参与课程开发、招生活动等。
5、确保孩子在中心内的安全,并及时清除安全隐患;明确孩子一日活动内容及目标,及时做好活动、课程前的准备工作,做好园内物品、玩具、设施设备的保管工作。
职位要求:
1、学前教育,相关专业毕业,2年及以上工作经验,须有托班带班经验。
2、较强的沟通能力、亲和力与执行力,性格活泼开朗,身体协调性好。
3、口齿伶俐,普通话标准。有音乐、艺术、英语、舞蹈特长者更加。
3、必须持有幼教资格证和育婴师资格证。
1、轮值的导护老师必须比学生进校时间提早一刻钟（6：30）到校。到校后在校门口值勤，监督、关心学生进校门时的安全和秩序。早读开始后（7：00）召集值勤班级的学生干部开始进行当天的巡查和评分。
2、轮值的导护老师必须全天佩带导护标志，在值周学生评分时带领轮值班级值勤学生在校园里进行巡回值勤，不得擅离岗位。如发生失职事故，一律追究责任。
3、一般做到每个课间都要进行巡查，维护课间活动秩序，及时处理偶发事件，指导学生课间开展有益的活动。
4、带领、指导值勤学生检查早晨、中午自习课纪律、课间纪律、食堂用膳纪律、宿舍卫生情况、校园环境卫生、自行车排放、课间操、眼保健操等，督促学生做好清洁卫生工作。
5、对当周值勤班级进行评分，指导值勤学生对各班进行评分，记载好当天的值日导护日志，表扬好人好事，提出批评建议。
6、放学时必须按时到岗，不得延误，并穿戴好交通防护背心护送学生过马路，并对逆向行驶回家的学生进行突击盘问和检查。待全校所有学生过了马路方可离岗。
7、如有典型问题可以随时用小黑板的形式进行公布。每周五下午放学前必须公布当周导护报道，并把一周导护扣分情况汇总到政教处。
8、经校德育工作领导组考核，对导护工作优秀的老师将进行精神和物质的奖励。对导护工作不力，未达学校导护工作要求的老师除进行批评教育外，还将在津贴考核中予以扣款处理。
9因导护失职而引发的事故，导护人员将负全部责任，并在评优、晋职等活动中一票否决。
10、本责任制条文解释权属于校长室。
11、本责任制自20xx年8月31日起实行。
基本要求：
1、学前教育、声乐舞蹈专业、师范专业首选；
2、亲和力强，感染力强，性格好；
3、五项修养较好者优先（弹唱、跳舞、讲故事、绘画和手工）；
4、爱孩子，有爱心、有责任心，热爱早教事业
岗位职责：
1、认真研读教案，备课，授课，确保课程质量；
2、遵守教案管理规定；
3、遵守教具设备管理规定；
4、在中心热情友善的与家长与孩子互动，游戏，服务；
5、定期的与家长沟通孩子的表现和情况，以当面，微信、电话，邮件等方式；
6、协助和参与市场活动；
工作职责:
1对1教英国人学中文,每周工作2-3天,每天2小时。
(从9月初开始)
任职资格:
1本科及以上学历,英语6级以上,应届毕业生也可;
2具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;
3具有较强的'亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;
4工作积极主动,责任心强。
岗位职责：
1、对英语教学充满热情，熟悉雅思，托福，SAT，AP，GRE等出国类考试方法；
2、有良好的听说读写能力；
3、熟悉教学项目中的一个或多个模块；
4、优秀的教学和沟通能力，可帮助参训学员快速提升学习效果；
任职要求：
1、学历：本科及以上学历；
2、知识：英语专业八级，参加过雅思、托福、SAT、GRE等考试者及海外留学归国者优先；
3、能力：口齿清楚，英语发音标准，良好的沟通和交流能力；
4、技能：多样的教学手段和教学技巧，有较强的课堂控制能力和感染力；善于解析教学材料，提炼要点并形成教学课件；
5、素养：认真负责，良好的职业操守；
工作职责:
1、高质量的完成课程的教授；全面负责本班管理工作，指导、监督班级教师实施保教工作。
2、根据中心园工作计划，制定本班工作计划，完成各项评比检查工作，组织本班保教人员做好幼儿发展水平评估工作，并能作好工作总结。
3、有较强的自我评价能力及评价教师、教师助理工作的能力，能指导本班人员工作。
4、定时召开班务会，研究改进本班工作，作好记录，本班无违纪现象。
5、根据园所保教工作目标及本班幼儿发展水平制定本班保教工作目标，制定学期、月、周、日保教工作计划，并及时作好各项总结工作。
6、有较强的常规、班级管理能力，检查指导工作认真细致，带领本班工作人员为幼儿创设良好的物质及精神环境。
7、严格执行园所安全、卫生保健制度，指导并配合幼儿园管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
8、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，家园共同配合完成教育任务。
任职要求：
1、统招专科及以上学历（早期教育相关专业（幼儿教育、学前教育）毕业优先；
2、具有幼儿园班长2年年以上相关工作经验，具有幼儿园教师资格证者优先；
3、具有儿童教育行业（0-13岁）相关工作经验优先。
3、身体健康，形象气质佳，为人善良；
4、热爱幼教事业，尊重幼儿，关爱孩子；
5、具有一定的英语基础，英文水平不低于CET4；
6、有良好的组织和管理才能,善于与人做有效沟通；
7、具有团队合作及敬业精神，能够积极面对问题并具有及时解决问题的能力；
8、学习能力强；能快速接受全新的教育理念和教育模式；
9、具有亲和力强；熟悉儿童生活习性，了解儿童心理及年龄特点。
1、进行线上线下小班与一对一的授课，并提供高质量的教学服务。
2、能够激发学生的学习，养成好的和习惯，并及时解答问题，帮助学生有效提高成绩。
3、及时关注学生上课情况，并与学生和家长课后保持良好的沟通，同时也要及时与校区沟通课程的进度难度，学生反馈等。
4、积极参加教研活动，提高教研学生，为公司提供高质量的教学资源。
一、岗位职责：
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；
2、承担小学奥数课程的讲授任务，组织课堂讨论；
3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
4、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；
5、参加学术活动撰写学术报告；
6、完成教学部门主任安排的其他任务。
二、任职资格：
1、本科及以上学历，师范类院校毕业；
2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验；
3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；
4、具备教育心理学知识，较强的授课能力；
5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；
6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；
7、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
一、岗位职责:
根据小班(6-8人)的教学进度要求,完成教学任务。包括但不限于制作课程体系、整理教案、授课、安排作业及批改反馈,协助学员进行考级报名和考级辅导等相关工作;
二、素质要求:
1、本科及以上文化学历,书法相关专业毕业优先;书法协会会员优先;具有丰富的书法参赛参展经验优先;
2、具有不少于5年的儿童或成人书法教学经验;
3、热爱中国传统文化,热爱教育事业,专业知识扎实;
4、普通话标准,知识面广,有责任心和耐心,课堂气氛生动活泼,授课有吸引力。
岗位职责：
1、能够独立对中小学进行奥数教学授课，负责学科研究与教学研究及试卷出题；
2、对奥数内容了解，思路清晰，解题能力强，能够启发与开拓学生的思维；
3、能够对学生提出的奥数问题进行答疑解惑；
4、提高学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯；
5、平时在本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课；
任职资格：
1、热爱教师工作，想在教育行业长期发展；
2、有奥数班授课、辅导经验优先；
3、课堂教学充满激情，富有感染力，能够启发孩子的思维；
4、普通话标准，富有亲和力，有耐心，有责任心，擅长与学生沟通交流；
岗位职责：
1、课前做好教学和器材准备，课后及时与家长沟通，介绍学习内容，反应学员进展；
2、课后完成教学记录，撰写课程进度；
3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；
4、学员成长手册，学员课程档案；
5、维护好教室及教学器材；
6、定期参加校区组织的教研活动；
7、了解校区的各项活动的内容及教学特色、熟悉各种器材的特性及应用价值；
8、保持专业的工作态度，遵守校区要求的仪表仪容规范；
任职要求：
1、普通话标准，具有较强的沟通能力和组织能力；
2、喜欢孩子，热爱教育事业，熟悉幼儿心理，有高度的敬业精神；
3、掌握专业的教学理论、技能和灵活多变的教学方式；
4、良好的团队合作精神，乐于接受挑战；
5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；
6、大学专科及以上学历，幼教、师范、艺术、设计、语言等相关专业优先；
7、有教师资格证或长期从事教育行业者优先。
1、针对学员学习需求，制定相应的授课计划，准备课程内容并实施教学；
2、根据学员不同水平，做好学员学习进度跟踪，确保学员学习目标得以完成；
3、协助校方进行教学管理，及时解决学员家长的及问题；
4、配合市场部，协助开展与教学相关的市场活动，如：学员庆生活动、节庆活动日 、 常招生活动；
5、保证教学质量，定期与家长沟通，完成班级学员的续班率，促进转介绍；
6、配合并完成教学部主管分配的其他任务。
7、积极参加校方组织的学习培训，并按要求完成。
岗位职责：
1、服从教学工作安排，严格遵守学校、学院和教学部制定的各项工作制度；
2、积极承担教学任务，认真按时完成学校规定的教学工作量；
3、认真备课，授课，做好作业批改与辅导；
4、熟悉学生的身心发展特点，善于鼓励孩子认真学习和继续成长；
5、具备良好的组织协调能力；具备良好的课堂管理能力；
6、善于利用多媒体设备和教学网络资源。
任职要求：
1、电子商务相关专业毕业，能胜任相关专业的教学任务；
2、业务能力强，能吃苦耐劳，工作积极主动，有良好的师德师风；
3、普通话流利，热爱教育事业；
4、持教师资格证的优先，有教学工作经验者优先；
5、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验；
6、精通vi设计，界面设计，海报设计，熟悉网站页面设计及包装设计；
7、具备教育心理学知识，较强的授课能力；
8、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；
9、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；
10、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
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老师入职个人自我介绍简短(精选7篇)
初到一个新的环境，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。你所见过的自我介绍是什么样的呢？下面是我整理的老师入职个人自我介绍简短，欢迎大家分享。
老师入职个人自我介绍简短（篇1）
尊敬的各位老师：
我是17号的____，目前就职于______。我于2008年毕业于__×大学电子商务专业，同年9月考入华东师范大学攻读教育经济与管理专业，于去年7月毕业，被授予管理学硕士学位。20__年8月（也就是去年8月）入职____做专职教师，由于系部专职教师少和单个专业学生较少，担任过管理学、统计学和基础会计三门课程。四年的电子商务专业学习使我具备了扎实的学科知识。三年的教育管理专业学习和期间两年的学生导师经历，使我对学生有了一定的了解并初步掌握了一名合格教师应具备的条件性知识。在____一年多的工作经验又使我掌握了一定的实践性知识，形成了较强的业务能力。与此同时，我积极提高自己的道德素养和政治觉悟，于2010年正式加入中国共产党。在职期间，我于2011年被学院评为十大优秀教案编写者，今年暑假还参加了高校骨干教师培训。总之，我不断的努力，希望自己成为一名优秀的教师。
老师入职个人自我介绍简短（篇2）
尊敬的领导：
您好！ 我是__工业大学，数学与应用数学用专业的一名大学本科毕业生。在校四年里，修完了所有规定的学科，各学科学习成绩优秀！通过对本专业相关理论知识的学习，自己对专业知识有了系统的掌握和提升。平时除了对所开设的课程的学习外，还注重许多软件的学习，能够熟练操作办公自动化、Auto—CADpro—E，且在获得了CAD中级等级证书。
在校期间主要课程：高等数学、大学英语、现代制图、大学物理、工程力学、工程材料、公差配合与测量、计算机基础、机械加工设备、金属工艺学、电子电工学、机械CAD、CAM、机械设计基础、机械制造工艺学、电器设备与PLC、机械设备维修、数控机床加工编程、机床夹具设备等课程，开拓了我的思维，提高了我的内在修养。
作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。
求职坎途，百舸争流;学业初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活。自己内心因不经沧桑而不安，但我坚信：在一个精诚团结，锐意进去的集体中，在仁爱领导的明择和提携下，出谙世事的学子足以木可成树、兵可成将！我不敢断言我是最优秀的，但请相信我一定是最努力的。
在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热度加入贵公司。虽然，作为一名大学应届毕业生，我是一个没有经验的新手，但我可以用热度和活力、自信和学识，来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
老师入职个人自我介绍简短（篇3）
同学们：
大家好!
我是你们的新老师，我是你们的新班主任，我叫__，以后还负责上__课程。从今以后我们就一起过了，直到你们毕业，相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。
第一节课交流，先让他们对你有好感，以后你要经常跟他们说说你的过去，还有你有意义或有意思的事，他们很希望知道关于老师的事，要容到一起，不要太严肃，这样调皮的孩子会当你是好朋友也就是说给你面子，你说他他会听的，你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。
记得我上学就是个很调皮的孩子，老师拿我都没办法，但是上课经常跟我们逗的哪个老师，下课了，有时候有事就去找找他，跟他很好，跟朋友一样，他上课我从来没闹过。
大家有没有信心让我们共同努力，一起把我们班搞好，把政治这门课学好？
老师入职个人自我介绍简短（篇4）
亲爱的同学们：
我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。
同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的。
我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步；我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生，相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。
同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。
老师入职个人自我介绍简短（篇5）
同学们：
大家好!
很高兴认识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要认识每一位同学了!
首先让我介绍下自己吧：我叫，你们可以叫我王老师，但我更喜欢大家叫我芸姐姐，随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。
我来自中国科学院电工研究所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开始也
是这么认为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。自我介绍
就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着;全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧!其实同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，掌握他们，最后要把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的目的。
同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱!
老师入职个人自我介绍简短（篇6）
尊敬的领导：
早上好！
很高兴有机会能够参加这次面试，我叫__，毕业于__师范大学__专业。毕业后一向从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。
在工作中透过自我的努力和各学科老师的帮忙，逐步构成了自我的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。
自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20__年我被评为县级骨干教师。今年暑假，我又在__学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，用心进取。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。
我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多职责心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有潜力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！
做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，多谢！
老师入职个人自我介绍简短（篇7）
各位同学好：
我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫__，毕业于__师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
