实习项目就是在毕业前期，本人在企事业单位从事的工作。
实习项目就是在毕业前期本人在企事业单位从事的工作。相当于踏入社会工作前的一个预演。首先建议先找家实习单位，经过一段时间的学习，在回校前让所。
实习顾名思义是在实践中学习在经过一段时间的学习之后或者说当学习告一段落的时候。需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中因为任何实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习。
实习生的岗位职责
职位描述岗位职责1协助营业部做好每日相关数据、纸质材料的整理和归纳，协助营业部各部门完成部分日常事务性工作。
跟踪收集行业公司以及投行创新业务研究会计或法律专业的可参与投行项目的跟进协助编制项目相关资料。营业部交代的其他工作，任职要求金融、经济、营销、市场管理、法律、会计等相关专业在校或应届毕业生。
未来有意向在金融行业或投行中就职发展能长期实习者优先有实习经验者优先，实习时间充裕，学习精神强有高度的责任感能按质按量完成任务做事不拖沓能适应高强度工作，此数据摘自相关公司实际发布的招聘要求。
一、教学工作实习内容
1、内容，钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真备课，编写详细教案，教学工作实习内容。搞好试讲、上课、实验等主要环节，认真做好辅导、批改作业、讲评、成就考核等工作，组织好课外学习活动。
2、要求：
(1)实习生应按实习要求完成各类教学任务。
(2)实习生至少要完成10-15个课时教案，讲授8-12个教案。
(3)实习其颁，实习生必须开展互相听课并参加课后评议，每个人听课和评议都有详细记录。
(4)实习生教胺须经指导教师批准签字后方可正式讲课，枝讲不合格的学生不得上课。
二、实习方法，听、察、看、做、思。即：
1、“听”，领导介绍情况、优秀教师介绍经验，参加听课活动。
2、“察”，观察学校的教学和管理工作。
3、“看”，现场观看教师授课和组织班级活动。
4、“做”，亲自登台讲话，完成实习单位安排的授课任务。
5、“思”，要善于思考问题。
三、班主任工作
1、个别教育。
2、专题教育。
3、制定工作计划。
扩展资料：
实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台；师范生实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
要在班级中担当副班主任，协助实习指导教师管理一个班的学生事务。要准备开一次班会的教案，并主持班会。要组织并指导班委会成员开展活动，做到活动前有方案，活动后有总结。
参考资料来源： 阳光网—校领导分赴省内各实习学校指导师范生教育实习工作
一、教学工作实习
教学工作实习内容包括备课、试讲、上课、实验、辅导、作业布置与批改、成绩考评、组织课外学习活动、听评课等。
二、班主任工作实习
班主任工作实习内容包括了解班级情况，制定班主任工作实习计划，组织主题班会，开展日常工作，进行家访，开展多样化的班级活动等。
三、教育调查研究
从中小学实际出发，确定调查研究课题，拟定调查计划，送指导教师审核。
经指导教师和实习学校领导同意后，开展广泛而深入的调查活动，掌握丰富而详实的第一手资料。
分析调查材料，研究存在的问题及其原因，探讨解决问题的对策，撰写调查报告。
这是我的学校的教育实习工作手册上的内容，展开了讲内容蛮多的，以上仅是概要
