实习类型根据所实习的岗位所填写。一般实习岗位都和所学专业相同。
例如学习临床医学的实习类型就是临床医生；学习图形处理的就是平面设计；学习师范教育的就写教师。根据自己真实情况写上去就可以。
截至2021年1月，中国高校共有13个学科、92个专业、630个专业。这13个学科分别是：哲学、经济、法律、教育、文学、历史、科学、工程、农业、医学、军事、管理和艺术。
扩展资料：
高等学校大学生实习分为三种类型，分别是认识实习、生产实习和毕业实习（也称毕业顶岗实习）。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用的绊脚石。
参考资料来源： 百度百科-实习报告
参考资料来源： 百度百科-项目类型
填写实习岗位的时候，只要实事求是的去填写相关信息即可，比如说填写好自己岗位的名称和实习岗位的具体工作内容。例如：实习律师、实习会计等。
实习岗位是组织要求个体在实习期间完成的一项或多项责任以及为此赋予个体的权力的总和。岗位与人对应，通常只能由一个人担任，一个或若干个岗位的共性体现就是职位，语义拓展则代表职务，即职位可以由一个或多个岗位组成。
比如：制造型企业的生产部门的操作员是一个职位，这个职位由很多岗位的员工担任。如果具体到某个工序的，即是岗位了，比如钻孔操作员，操作员的职位可能由钻孔操作员、层压操作员、丝印操作员等岗位组成。
在不同的企业里，都存在一些关键性岗位，这些岗位直接关系到企业的正常运营，因此，在这些岗位的人员选择上，企业招聘非常慎重，除了严格的招聘和选拔程序外，在劳动合同的签定上，企业也往往为这些岗位的新员工设置一定的离职壁垒。
岗位分类的原因
最低岗位数量原则：最低岗位数是指一个组织机构为了实现其独立承担的任务而必须设置的岗位数。岗位设置超过了这个数量就会造成职位虚设，机构膨胀，人浮于事；岗位设置低于这个数量，则造成职位短缺，人手不足，影响组织目标的实现。
整分合原则：整分合原则是指一个组织必须在整体规划下明确分工，在分工的基础上进行有效的合作，以增强整个组织的效应。在进行职位分类时，应以组织的总目标和总任务为核心，从上至下层层分解，分解为一个个具体的分目标、分任务和子目标、子任务，直至分解落实到每一个职位上。
能级原则：“能级”是借用原子物理中的概念，指原子中的电子处在各个定态时的能量等级。在职位分类中的“能级”概念，是指一个组织系统中各个职位的功能等级。功能大的职位，在组织中所处等级就高，其能级就高；反之，功能小的职位，在组织中的级别就低，其能级亦低。职位分类时，应依据能级原则来分析评估不同职位的各自能级，使其各就其位，各得其所。
