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自我评价学前教育简历怎么写

2024-01-24 12:11:17

自我评价学前教育简历怎么写

学前教育简历范文3篇

好的求职 简历 对于应聘者是否成功极其重要。那关于学前 教育 个人简历有哪些呢?下面是我为你整理的学前教育 个人简历 范文 ,希望对你有帮助。
学前教育简历范文篇1
最近工作 [1年9个月 ]

公 司:XX学院

行 业:教育/培训/院校

职 位:教师 最高学历

学 历:本科

专 业:学前教育

学 校:华东师范大学

自我评价

绘画、钢琴、数学、英语、 围棋 等都擅长,能够教小朋友各种知识,对于小朋友具有耐心和责任心,能够保障小朋友在活动中的安全。工作认真负责,每次课程都仔细备案,不断调整 教学 方法 ,积极寻找最佳的教学模式。懂得同家长沟通,了解小朋友在家中的情况,增强与小朋友的沟通。具有高度的责任心和强烈的爱心,希望在小朋友的启蒙阶段担任一个称职的角色。

求职意向

到岗时间: 一周以内

工作性质: 全职

希望行业: 教育/培训/院校

目标地点: 北京

期望月薪: 面议/月

目标职能: 教师

工作 经验

2010 /8—至今:XX学院[ 1年9个月]

所属行业: 教育/培训/院校

幼儿园 教师

1、负责算数、 英语口语 、体育、音乐、自然科学、绘画等科目的教学工作;

2、兼任学校兴趣班的教学工作;

3、帮助其他老师进行代课,保证教学工作的进行;

4、保证同学在幼儿园的安全,以及教授他们与人友好相处的道理和方法;

5、负责 社会实践 活动的组织、安排、实施,定期举行亲子活动,增加同学们和家长的互动,也增加与家长沟通的机会。

2008 /7—2010 /7:XX学校 [ 2年]

所属行业:教育/培训/院校

幼儿园 教师

1、负责本班幼儿的安全,严格执行安全制度,防止发生事故;

2、负责幼儿的日常教学工作;

3、参与幼儿园组织的教师培训,提高自身教学水平;

4、与家长进行有效沟通,按照实际情况改变教学方式,提高教学质量;

5、辅导幼儿参加一些比赛,培养他们的 兴趣 爱好 ,丰富他们的课余生活。

教育经历

2004 /9--2008 /7 华东师范大学 学前教育 本科

语言能力

英语(熟练) 听说(熟练),读写(熟练
学前教育简历范文篇2
姓名:叶翠琴

性别:女

出生年月:90、03

民族:汉

政治面貌:团员

学历:大专

院校:黄山学院

专业:学前教育

职务:组织委员、幼算课代表

手机:15005599882

特长: 唱歌 、讲 故事 、跳舞

邮箱:

地址:安徽省、黄山市、屯溪区、广宇江南新城百合苑17幢二单元404室

获奖与证书

10年获个人单项奖

计算机一级证书

普通话二乙证书

舞蹈8级证书

幼儿教师资格证

实践经历

08年暑假在浙江嘉兴电子场做手工排板

09年5月份在歙县新安幼儿园见实习一周半,成绩良好

09年在歙县师范幼儿园做志愿者活动,达到很好的评价

09年暑假在浙江电子场做暑期工

10年暑假在电子厂做手工排板和机器测试

10年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜楼做服务员

座佑名

有所尝试,就有所作为.
学前教育简历范文篇3
陈北北

两年以上工作经验 |女| 25岁(1986年1月1日)

居住地:江西

电 话:139********(手机)

E-mail:

最近工作 [ 1年5个月 ]

公 司:XX学院

行 业:教育/培训/院校

职 位:教研员 最高学历

学 历:本科

专 业:学前教育

学 校:江西师范大学

自我评价

善于与人沟通,接受新事物的能力强,喜欢教育工作。每一次教学都认真备课,认真按时做好家访工作,认真回答每一个小孩的提问。不断学习新的知识,提高自己各方面的能力,做小孩子的学习榜样。演讲能力出色,善于提高小孩子的注意力,在日常工作中,对每个小孩子都一视同仁。希望自己能够为教育事业出一份微薄之力。

求职意向

到岗时间: 一周以内

工作性质: 全职

希望行业: 教育/培训/院校

目标地点: 江西 br /> 期望月薪: 面议/月

目标职能: 教研员

工作经验

2011 /4—至今:XX学院[ 1年5个月]

所属行业: 教育/培训/院校

数学教研部 教研员

1、参加各地教研会,负责将最新的教育理念和教学方法传授给老师和家长;

2、负责组织教师进行培训;

3、参与多种教学模式的量化研究,努力改善幼儿园 儿童 的培养模式;

4、负责研究多媒体教学,并且做出分析;

5、协助教师解决日常教学中遇到的难点。

2009 /8—2011 /3:XX学校 [1年8个月]

所属行业:教育/培训/院校

幼儿教师 中文教师

1、负责中文课程的备案,提高小朋友的兴趣;

2、负责组织小朋友参加课余活动,提高学生综合素质;

3、负责准备公开展示课;

4、参与各种培训,着重教学方法的探索和改进;

5、协助班主任照看小朋友课余时间的活动安全。

2008 /7--2009 /7:XX学校[ 1年]

所属行业:教育/培训/院校

幼儿园 教师

1、引导家长参与日常教学活动,与家长一同探讨教学方法和效果;

2、规范言行、亲切温和,为幼儿提供安全、温馨的氛围和效仿的榜样;

3、协助教研主任组织开展教研会;

4、负责基础的教学工作,同时参加各种教学培训,提高自身能力;

5、做好教学反馈工作,时时 总结 ,更新教学方式;

教育经历

2004 /9 --2008 /7 江西师范大学 学前教育 本科

语言能力

英语(熟练) 听说(熟练),读写(熟练)

自我评价学前教育简历怎么写

自我评价学前教育简历怎么写

自我评价范文一:正如我的名字,我很真诚。另外,稳重,活泼中带内敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。

自我评价范文二:我的座右铭:“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!

自我评价范文三:我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!

自我评价范文四:自信,乐观,宽容,有耐心,爱心 在幼儿的管理方面,有一定的经验,并且我是从内而外的喜欢孩子们,相信在这个大家庭里,以我对孩子的爱,让孩子们每一天都过的快乐,充实。当然我也会以一个老师,母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我,爱我,尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

自我评价范文五:为了以后能成为优秀幼师,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获。

自我评价范文六:我为人朴实稳重,乐观向上,有较好的沟通能力及应变能力,能吃苦耐劳。对待工作认真负责,学习力强,责任心强,勤奋好学,脚踏实地。有电脑及英语基础知识。

自我评价范文七:本人活泼开朗,对于幼教工作十分热爱,在幼儿园外出演出有一定经验,对孩子有耐心,爱心,责任心,在工作中能够积极的完成任务!

自我评价范文八:我是一个活泼开朗的女生 今年17岁 毕业于邵阳师范,曾在XX市机关幼儿园实习了一个月, 我个人认为我的工做态度还可以, 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好, 在期间要离园我有中不舍,舍不得可爱的小朋友们,舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有最好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!

自我评价学前教育简历怎么写

学前教育专业个人简历自我评价

学前教育专业个人简历自我评价(一)

我是XX学院教育学院学前教育专业的一名学生,大学三年,奠定了我的专业基础,良好组织能力,团队协作精神,务实的工作作风。

★专业知识上

专业知识掌握牢固。

★工作上

三年担任班级团支书,校学生会委员,系学生会部长,在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。

★思想修养上

品质优秀,思想进步,笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间,光荣成为预备党员,虽然还为能成为一名正式中国共产党员,我依然在不断认真改进我的不足之处,不断努力加强我的专业理论。

★ 实习与社会实践上

我对自己严格要求,注重能力的.培养,尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践,更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会,锻炼自己。大学三年来,邯郸学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面,同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。

学前教育专业个人简历自我评价(二)

有责任心、有爱心、有亲和力,身心健康,性格外向,普通话标准,相关工作经验丰富,擅长舞蹈。重视自身学习,热爱幼教工作。

思想上积极要求上进,为人诚恳老实,性格开朗善于交际,能吃苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。

学前教育专业个人简历自我评价(三)

喜欢孩子,孩子喜欢——我喜欢孩子,兴趣是最好的老师。我是朋友们的知心姐姐,同时我也会是小朋友们的知心朋友,良师。

耐心——喜欢学前教育的我在年幼的妹妹身上,把所接触的幼儿教育理论知识得到一定程度实践,也锻就了我耐心、细心的的性格。

与时俱进——我喜欢做一个有思想有创意的人,学前教育是与时俱进,需要不断学习,更新理念。而创新、接受能力强的我会用心去做好。

我会秉持“喜欢孩子,孩子喜欢”的教育原则,做一个更好的人类灵魂建筑师!

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