课题结题需要的材料清单可能会因不同的机构或项目而有所不同，但以下是一些可能需要的材料清单：
1. 课题结题报告：包括课题研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、结论和建议等内容。
2. 研究论文或论文摘要：如果在研究过程中有发表相关的学术论文，则需要提交论文或论文摘要。
3. 研究数据：包括采集的原始数据、处理后的数据、统计分析结果等。
4. 研究报告和PPT：如果在研究过程中有向相关机构或人员汇报过研究进展或成果，则需要提交相应的研究报告和PPT。
5. 项目预算和财务报告：如果在研究过程中有涉及到经费预算和支出，则需要提交相关的项目预算和财务报告。
6. 研究相关的证明材料：如参与人员身份证明、研究机构或单位的批准文件等。
7. 研究相关的授权材料：如知识产权申请或授权文件等。
大创结题答辩ppt需要的内容如下：
1、课题研究的背景
课题研究的背景，就是研究本课题的背景，要与课题申报书的相关内容保持一致。
2、课题研究的策略
课题研究的策略，包括研究成员、研究步骤、研究方案、研究目标和研究过程。这些内容不管在课题申报书，还是课题开题报告中，都有体现，但毕竟属于计划。
而结题报告中的课题研究策略，更多的是总结，虽然在大的方向上要与计划保持一致，但在具体内容介绍上，要以研究事实为准，注意详略得当。
3、课题研究的成果
课题研究的成果，是指本课题研究过程中，取得的阶段性成果和最终成果，包括成果名称、成果形式，也包括在哪家出版社、哪家期刊等公开发布，尤其是获得的一些评价、效果或者奖励，也要体现出来。
4、课题研究的收获
研究任何一个课题都会有所收获的，有的收获是更深的认识和更深的感悟，有的收获是通过课题研究获得的具体好处，比如获奖等。课题组要把自身获得的收获，写出来即可。
5、存在问题及改进
研究任何一个课题，在研究过程中，不可能一帆风顺，而遇到的每一个困惑或者问题，对研究成员来说都值得反思，要思考为什么会出现这种情况，出现的原因是什么，解决方案是什么，下次再做课题研究如何规避等。
大创结题答辩答辩要点：
1、 重点展示成果
成果的质量和数量是衡量一个大创项目最公平和最直接的标准。在数量上，可以和立项时制定的预期目标比较，展示团队超额完成任务或完成了规定的任务。
在质量上，最好能现场演示，比如运行写好的软件或者运行代码，有些不方便现场展示的项目，如智能车和无人机，可以提前录制好展示视频。
2、 强调创新点和意义
创新点就是项目和别人有什么不同，相比前人的方法有了哪些进步，创新点不一定要多，但一定要新颖。意义就是项目研究成果在实际中的用处，比如研发的软件可以解决哪些问题，帮助了哪些人群。
3、 展示如何解决问题
答辩不要简单地叙事，和小说一样，跌宕起伏的情节才能吸引读者。如果只是从头到尾介绍研究进展，会给评委一种项目很简单的感觉。
在做大创时一定遇到了一些困难，在这些困难里挑出几个具有代表性的，介绍尝试过哪些方法，可惜失败了，最终是怎么找到正确思路解决问题的，总结这些方法的优缺点以及团队积累的经验。
高中研究性课题开题报告
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。下面我为大家搜索整理了高中研究性课题开题报告，希望对大家有所帮助。
班级： 高一(14)班 指导老师: XX 课题组长: XX
课题成员 : XX XX
课题的提出:
学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。一些同学由于因为种种原因(主要原因是排队过于浪费时间)，以吃方便面，面包甚至不吃来度日。严重影响了学生身体健康和学习效率。为此，我们提出了此课题。
目的与意义:
一个健康的身体是革命的本钱，作为21世纪的高中生，饮食是我们培养良好的身体素质的基础。一日三餐对于我们来说尤为重要。因此我们想研究我们学校的食堂。
通过这次研究，增加我们的观察能力和收集资料能力，也培养我们的合作精神，用样让同学们注重自己的'饮食习惯，加强他们的纪律意识，做一个身心全面发展的学生。
研究内容：
1、不吃饭或以零食代替主食对身体的危害
2、学校食堂的设计方案、色彩对饮食的影响和卫生情况
主导学科: 管理 相关学科: 政治 美学 社会 医学
具体研究计划
任务分工
任 务
责任人
任 务
责任人
开题报告的提出
XX 、 XX
完成报告(输入电脑)
娄智超
资料的查阅
XX 、 XX
资料的整理
XX 、 XX
结题报告
XX
研究方法： √□ 文献法√□ 调查法 □ 实验法 □制作法 √□观察法 □其他
每一阶段的主要任务和目标:
阶段 时间(周) 主要任务 阶段目标
一 XX 年3月中旬 选题 选出合适的课题
二 XX 年3月下旬 开题报告 进行答辩
三 XX 年4月初至5月上旬 实地调查，收集资料 进一步熟悉课题
四 XX 年5月中旬 分析资料 初步形成见解
五 XX 年5月下旬 结题报告 答辩、展示、评比
计划访问的校内、外专家: 1、 沈飞 2、校总务主任：李志成
活动所需条件(如设备、器材、活动场地、经费及来源等)：
需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等
预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等)：
调研报告，PPT课件，学生政治小论文，照片等
指导老师意见： 该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也都能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义，也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。
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