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教师转行个人简历范文|求职教师个人简历范文 教师个人简历5篇

2024-01-30 17:31:38

教师转行个人简历范文|求职教师个人简历范文 教师个人简历5篇

教师简历范文3篇

简历是招聘者对未曾谋面的教师求职者的第一印象,下面是由我分享的教师简历范文,希望对你有用。

教师简历范文(一)

姓  名: 国籍: 中国

目前所在地: 天河区 民族: 汉族

户口所在地: 湛江 身材: 160 cm 47 kg

婚姻状况: 未婚 年龄: 23 岁

培训认证: 诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 贸易跟单:职员、英语翻译:职员、小学教师:教师

工作年限: 1 职称: 无职称

求职类型: 全职 可到职日期: 随时

月薪要求: 面议 希望工作地区: 广州

个人工作经历: 公司名称: 起止年月:2009-09 ~ 2010-02黄冈中学网校广州分校

公司性质: 私营企业所属行业:教育/培训/院校

担任职务: 教师

工作描述: 辅导中小学课后学习以及学校招生

离职原因: 毕业

教育背景

毕业院校: 华南师范大学

最高学历: 本科获得学位: 英语教育 毕业日期: 2010-07-01

所学专业一: 英语教育 所学专业二: 英语教育

受教育培训经历: 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

2006-09 2010-07 华南师范大学 英语教育 英语四级 440060081108126

语言能力

外语: 英语 良好

其它外语能力: 日语能力 一般

国语水平: 良好 粤语水平: 良好

工作能力及其他专长

有耐心,有恒心,有毅力 富有责任心及创新意识,勇于接受挑战

专长:羽毛球,篮球,象棋

详细个人自传

不经历风雨,怎么见彩虹,阳光总在风雨后!

性  别: 女

民  族: 汉族

出生年月: 1989年5月3日

婚姻状况: 未婚

身  高: 162cm

体  重: 44kg

户  籍: 浙江省杭州市

现所在地: 浙江省杭州市西湖区

毕业学校: 杭州幼儿教师培训学校

学  历: 大专

专业名称: 师范 幼儿教育

毕业年份: 2009年

工作经验: 一年以内

求职意向

职位类别: 教师-幼教

职位名称: 幼儿教师 ;

工作地区: 杭州市区 ;

待遇要求: (面谈)元/月 可面议 ; 需要提供住房

到职时间: 可随时到岗

技能专长

语言能力: 普通话 标准 甲级二等

电脑水平: 国家网络技术三级

教育背景

2006年3月 - 2009年6月 杭州幼儿教师培训学校 大专

2003年3月 - 2006年6月 杭州达可大学附属中学 中学

2002年3月 - 2003年6月 杭州范文小学 小学

工作经历

2008年6月 - 2009年1月 杭州教育机构 担任幼教

自我评价

本人活泼开朗,对于幼教工作十分热爱,在幼儿园外出演出有一定经验,对孩子有耐心,爱心,责任心,在工作中能够积极的完成任务!

教师简历范文(二)

基本资料

姓名:xuexila

三年以上工作经验|女|27岁(1990年8月1日)

居住地:北京

电话:139XXXXXXXX(手机)

E-mail:

最近工作[2年8个月]

学历:硕士

专业:音乐,舞蹈,作曲

学校:中央音乐学院

自我评价

我是一个热情大方,自信并对理想有着执着追求的人。在校期间曾担任校、系、学生会各种职务,并担任学校学生处勤工助学岗职务,进行学校网站建设。经过有意识的锻炼,使自身的组织策划能力、团队协调能力以及自身的修养有很大提高。

求职意向

到岗时间:待定

工作性质:全/兼职

希望行业:学术/科研,教育/培训,影视/媒体/艺术

目标地点:北京,香港

期望月薪:面议/月

目标职能:公关/媒介,市场/营销,影视/媒体,写作/出版/印刷,教师

工作经验

2021/3--至今:中央音乐学院继续教育学院(少于50人)[2年8个月]

所属行业:学术/科研

对外合作部院校教务管理人员

对外合作部中的项目主管、教材编撰责任编辑、钢琴培训部门成员。

2014/3--2021/1:北京XX文化艺术[10个月]

所属行业:影视/媒体/艺术

音乐教育部责任编辑

负责部门内部的网站设计、网络课件开发;教育产品开发;教辅图书出版;部门内部产品营销策略制定。

2013/2--2013/7:北京XX歌舞剧学院[5个月]

所属行业:教育/培训

中西方音乐史教研组老师/中国音乐史、艺术概论

教授中国音乐史及艺术概论大课,有70人左右。

2010/11--2012/10:中央音乐学院[1年11个月]

所属行业:互联网/电子商务

学生处网络架构、编辑、维护

网站建设/维护(勤工助学岗)

与同班另一同学构成网站制作二人组。为学生处建设了学生会网站、团委网站、及就业中心网站,后期主要负责维护。

2010/5--2010/9:韩国XXMedia公司[4个月]

所属行业:影视/媒体/艺术

音乐部门兼职卡拉OK点唱机伴奏音乐制作师

MIDI音乐制作。

教育经历

2021/9--至今中央音乐学院音乐,舞蹈,作曲硕士

2001/9--2013/7中央音乐学院音乐,舞蹈,作曲本科

音乐理论、创作、表演技能等综合学科。

项目经验

2021/5--2021/7全国钢琴等级认证培训

项目描述:主持培训课程,全程跟班。

责任描述:策划、执行、班主任、资产分析报告均需要我这个项目主管整合资源。并且上报给部门经理审批。

2021/3--2021/7全国音乐教师等级认证教材编辑部

项目描述:将钢琴、二胡、古筝、小提琴的全国音乐教师等级认证的教材编撰成册。

责任描述:责任编辑

2014/9--2014/12教学光盘转化为网络资源

项目描述:在XX艺术公司,主持网络资源上传项目。并且衍生出来网络直播教学系统。

责任描述:负责音乐教育部门的资源整合。配合网络部进行全公司相关资源的统一管理。

2012/9--2014/7钢琴音乐课件制作

软件环境:音乐学系工作室

硬件环境:音乐学系工作室

项目描述:负责导师的钢琴音乐课件制作,申报了国家重点科研项目。限期两年内完成。拨款2万元。

责任描述:负责课件中电脑部分程序操作,音像处理等。

语言能力

英语(精通)听说(一般),读写(一般)

教师简历范文(三)

基本信息

姓名:xxx

性别:女

民族:汉

身高:165CM

出生年月:1987年6月

专业:音乐教育

学历:本科

籍贯:湖南衡阳

特长:声乐、古筝、舞蹈

毕业学校:湖南邵阳学院

毕业时间:2009年6月

政治面貌:团员

联系电话:1388888****

通信地址:

教育背景

2002年9月—2005年6月在祁东二中学习,担任音乐委员等职务

2005年9月—2009年6月在湖南邵阳学院音乐学院学习,担任纪检委员

主修课程:以音乐教育为主,已修完声乐、古筝、钢琴、视唱练耳、形体与舞蹈、合唱指挥、即兴伴奏、和声学、基本乐理、复调、意大利语音、中(外)国音乐史、民族音乐概论、音乐教育理论、大学英语、计算机基础、教育学、心理学、法律基础、邓论和三个代表等

专业技能

英语水平:湖南省大学英语三级

计算机水平:计算机水平一级

普通话水平:二级乙等

师范技能:教师资格证

所获奖励

在2006—2007学年度,荣获丙等奖学金

在邵阳学院大学生科技文化艺术节舞蹈《喜雪》荣获表演突出奖

在2007-2008年度回乡调查报告中获得二等奖

2006年5月在邵阳学院党校第7期入党积极分子培训班中获得结业证书

社会实践

2005年参加邵阳市“十一”文艺晚会演出

2005年参加邵阳学院第二届民族歌舞晚会演出

2005年参加邵阳学院第二届大学生运动会开幕式演出

2006年参加邵阳武警支队“欢庆中秋”文艺晚会演出

多次参加校外文艺演出和文艺下乡活动

2008年10月在邵阳师范实习班主任及音乐老师

教师转行个人简历范文|求职教师个人简历范文 教师个人简历5篇

教师转行个人简历范文|求职教师个人简历范文

个人简历是教师转行个人求职者向招聘者推销自己时递出的形象名片。以下是我为大家收集到的教师转行个人简历范文,希望对大家有帮助!
教师转行个人简历范文(一)
姓名:xx

性别:女

民族:汉

政治面目:团员

学历:专科

专业:计算机软件

求职意向:招生老师

手机:

联系地址:徐州鼓楼区xx小区

教育背景

毕业院校:南京工业大学 2008.9--2010.7 计算机软件应用

主修课程:自控原理,电力拖动,电子技术,自动测试系统,计算机组织与结构,计算机硬件及接口电路设计,汇编语言程序设计,软件工程计算机网络原理等课程。

另:其他培训情况

工作经历

2010.9--2013.7 xx动画教育徐州炫彩中心 招生办老师

工作描述

1、咨询电话的接听,做好相应的信息记录;

2、定期对记录的咨询信息进行回访,告知咨询者最近的培训动态;

3、对来访咨询者接待:全面、准确、有针对性的做好咨询工作,帮助咨询者了解其想了解的信息为起选择培训课程做参考;

4、根据公司的有关政策、规定给拟培训学员办理报名手续,指导报名表的填写、报名资料的准备与整理;

5、组织已报名学员的上课,完成其他临时性工作。

工作经验

熟悉教学情况,对咨询过的家长进行回访,填写回访记录,分析家长意向,并对学生进行分类。区分潜在客户。挖掘潜在客户。具有一定的宣传推广工作经验,能够准确把握市场定位,市场调研与市场推广业务技能良好。

自我评价

有较强的沟通能力,性格开朗能吃苦耐劳,有亲和力,有过一年以上的招生工作者优先。
教师转行个人简历范文(二)
姓名: xuexila

性别: 男

年龄: 42 岁

身高: 168 CM

婚姻状况:离异

月薪要求: 1000-1500

籍贯: 南京中山人

现居住地: 深圳廉租房

希望工作地: 南京

求职意向:

家教 助教 小学教育

本人在大学期间学的是师范专业,已获得国家教师资格证,而且对孩子十分喜欢,有爱心,责任心,乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题,将孩子交给我,家长可以放心上班去。

教育经历

毕业院校 学历 主修

江西科技师范大学 本科 汉语言文学

2009年10月获校立项申请论文三等奖。

2010年10月获校立项申请论文二等奖。

2010和2011年分别获得校三等奖学金两次。

2010年通过国家普通话二级甲等,并获证书。

2012年获国家教师资格证。

工作(实习)经历

2011年暑假在广州羊城晚报集团实习,担任体育报记者。

2011年10月至2012年1月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。

技能专长

英语水平 CET4 计算机能力 良好 驾驶证 F、轻便摩托车

写作、看书、跳舞、弹琴。

自我评价

我觉得自己是一个积极,对生活充满信心,每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难,我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做,也乐于与其他人配合,因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
教师转行个人简历范文(三)
张北

两年以上工作经验 | 女 | 25岁(1986年1月1日)

居住地:上海

电 话:138********(手机)

E-mail:xuexila.com

最近工作 [ 2年6个月 ]

公 司:XX学校

行 业:教育/培训/院校

职 位:小学教师 最高学历

学 历:本科

专 业:教育学

学 校:华中师范大学

自我评价

认真做好备课、讲演、指导;对于学生提的问题都能事无巨细地认真回答。担任班主任工作多年,对于班级事务以及班级的学生都能细心照顾,对于生活和学习上有困难的学生,会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的同时,更关注学生学习能力、学习习惯的培养,引导学生全方面发展,希望一如既往从事教育工作。

求职意向

到岗时间: 一周以内

工作性质: 全职

希望行业: 教育/培训/院校

目标地点: 上海

期望月薪: 面议/月

目标职能: 小学教师

工作经验

2010 /3—至今:XX学校 [ 2年6个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育 小学教师

1、 负责**年级学生***课程的教学,制定详细的 教学计划 ;

2、 负责为学生制定具有针对性的教学任务,增加他们学习能力的同时提高他们的学习成绩;

3、 负责与家长联系,了解学生在家时的学习情况,及时跟进有困难的学生;

4、 负责担任一个班级的班主任,组织学生参与学校的各项活动以及各种行为规范检查;

5、 负责在节假日参与校外的培训,改善自己的教学方法。

2008 /7--2010 /2:XX小学 [ 1年7个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育 小学教师

1、 负责英语教学工作,主要包括:英语口语、字母拼写、语法等;

2、 负责学生日常作业的布置和批改,了解学生的掌握程度,及时调整教学进度;

3、 负责根据教委要求,按照教学提纲编写期中和期末考卷,考察学生掌握知识的程度;

4、 负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导;

5、 负责准备公开课内容,参与日常教学研讨会等。

教育经历

2004 /9--2008 /7 华中师范大学 教育学 本科

语言能力

教师转行个人简历范文|求职教师个人简历范文 教师个人简历5篇

教师个人简历5篇

【 #个人简历# 导语】要记住你的个人简历必须突出重点,它不是你的个人自传,与你申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。以下是 整理的教师个人简历,欢迎阅读!

【篇一】教师个人简历


姓名:****性别:女

出生日期:1978-01-02籍贯:xx目前城市:xx市工作年限:五年以上

目前年薪:5-6万人民币联系电话:xxxxxE-mail:

应聘方向

求职行业:教育/培训

应聘职位:中学教师,小学教师

求职地点:北京市

薪资要求:面议

工作经历

20xx/03—现在:***公司

所属行业:教育/培训

教育小学教师

主要职责:负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的制定和协调,协调安排斟选本教学区任课教师等。

20xx/07—20xx/03:北京求实外语培训学校

所属行业:教育/培训

教育中学教师

主要职责:教授小学及初中英语,教材为《朗文国际英语教程》,在教学中使用多种方法,通过游戏,活动等方式引导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力,使学生乐于学习英语,使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

20xx/02—20xx/06:北京师范大学海威学生课堂

所属行业:教育/培训

教育小学教师

主要职责:我兼教师,负责《百思迪威》系列英语教材的我工作,《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学,调动了学生的学习兴趣,使学生乐于学习英语,并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法,给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣,学习并掌握了多种教学方法和教学技能,并跟据学生的学习兴趣来我教材,促进学生对知识的学习与理解。

20xx/06—20xx/01:东泽卓越外语学校

所属行业:教育/培训

教育中学教师

主要职责:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的英语,并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验,取得了教师资格证。

教育培训

19xx/09—20xx/06:黑龙江大学英语本科

课程:英语语音学,英语语法,英语写作,高级英语听力,英语口译,英语国家概况,英汉翻译教程,英语语言学,高级英语,英语词汇学,英语国家概况,日语。

职业技能外语:英语:熟练

日语:一般

证书:20xx/07教师资格证书

20xx/03普通话等级证书

自我评价

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的我工作。责任心强,具有团队精神.乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

【篇二】教师个人简历


基本信息

姓名:张xx性别:男

婚姻状况:未婚民族:汉

户籍:xx年龄:28

现所在地:xx身高:178cm

联系电话:

电子邮箱:

求职意向

希望岗位:音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)

工作年限:职称:无职称

期望月薪:面议

求职类型:全职

到岗时间:随时

工作经历

2007-06~2008-09,xx天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。

教育背景

毕业院校:xx大学

学历:本科

获得学位:学士学位

毕业日期:2012-07

专业一:音乐学

专业二:电脑音乐

语言能力

外语:英语一般

国语水平:良好

粤语水平:一般

获奖情况

2005.11在xx大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖。

2008.6通过国家普通话二级乙等考试。

2008.10在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。

专业能力

1、有3年midi作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo。

2、熟悉录音前期后期。

3、精通键盘,擅长做轻音乐。

自我评价

本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!

【篇三】教师个人简历


个人信息

姓名:xxx

性别:女

民族:汉族

出生年月:19xx年xx月xx日

婚姻情况:未婚

身高:xxcm

体重:xxkg

户籍:xx

现所在地:xx

毕业学校:xx师范学院

学历:本科

专业名称:汉语言文学

毕业年份:20xx年

工作年限:二年以上

求职意向

职位性质:全职

欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师

工作地区:xx;

待遇要求:3000元/月不需要提供住房

到职时间:三天内

教育经历

时间所在学校学历

20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科

工作经历

工作地点1:xx市xx小学

时间范围:20xx年9月-20xx年7月

担任职位:中小学类-小学语文教师

工作描述:

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!

工作地点2:xx市xx中学

时间范围:20xx年9月-20xx年12月

担任职位:中小学类-高中语文教师

工作描述:

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了。

自我评价:

本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

【篇四】教师个人简历


基本信息

姓名:xx

性别:女

出生年月:xx-xx-xx

民族:汉族

学历:本科

现居住地:xx省-xx市

工作年限:应届毕业生

到岗时间:随时

身高:xxcm

婚姻状况:未婚

联系电话:xx

求职意向

应聘类型:专/兼职皆

可应聘职位:教师,家教,教学·教务管理人员,班主任,化工技术

应聘行业:化工/水利/电力/能源/地质,教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构,广告/会展/公关/市场推广

期望工作地区:xx市,xx其它地区

期望月薪:面议

自我评价

曾在高中实习1个多月,并获得优秀实习生,师范生技能大赛二等奖,具有教师资格证书;是0xx届应届毕业生,并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生;曾辅修心理咨询师,并获得国家三级证书;业余时间辅修茶艺师,并获得中级茶艺师资格证;自我评价:本人具有很好的学习及适应能力,在校期间,曾担任许多组织策划类学生干部,有很好的组织协调能力。为人活泼开朗,积极上进,有很广泛的爱好,对工作有很高的热情,喜欢挑战难度,并不断的完善自己。在大学期间,是德智体全面发展的优秀学生,同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。

教育背景

20xx-9至20xx-7

学校名称:xx师范大学

专业名称:化学教育(应用化学方向)

取得学历:本科

校内活动职务描述

20xx年10月—20xx年07月院学生会外联部干事及部长

20xx年09月—20xx年07月院学生会团委副书记

20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨询中心志愿者协会策划组组长

20xx年10月—20xx年07月福特基金绿色芳香环保社团文艺部干事及部长

20xx年09月—20xx年07月校信

在校获奖情况

20xx-6被授予xx省优秀毕业生的光荣称号

20xx-12在校级毕业生师范技能授课比赛中获得二等奖

20xx-10被评为云南省三好学生

20xx-10被评为校级“优秀学生干部”,并获得奖学金

20xx-10被评为校级“职业技能奖”,并获得伍达观教育基金奖学金

在校实践

20xx-3至20xx-4实践公司名称:xx省xx市师大附中

所任职务:班主任及化学老师

实践描述:担任高一年级化学教学及班主任管理工作;并最终获得了优秀实习生

it技能

技能描述:国家计算机二级水平

操作能力:获得国家计算机二级(vb语言)证书,熟练运用office.

语言技能

外语语种:英语外语水平:四级

培训记录

所获证书名称:心理咨询师

培训详细描述:20xx年5月xx通过1年的培训,获得心理咨询师三级证书

特殊技能

茶艺师技能,并获得中级资格证书

【篇五】教师个人简历


姓名:xxx

性别:女

出生日期:xx年x月xx日

身高:160cm

婚姻状况:未婚

户口所在地:

现在所在地:

普通话:良好

自我评价

有责任心、有爱心、有亲和力,身心健康,性格外向,普通话标准,相关工作经验丰富,擅长舞蹈。重视自身学习,热爱幼教工作。

思想上积极要求上进,为人诚恳老实,性格开朗善于交际,能吃苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。

教育经历

毕业院校:xx师范大学学前教育大专

学历:大专

所学专业:学前教育

工作经验

xx.8--xx.7xx市机关幼儿园(民营企业)

工作职位:幼师

离职原因:工作调动

工作描述:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。

xx.9--xx.7xx市xx小学(民营企业)

工作职位:班主任

离职原因:因离住址比较远

工作描述:关爱每个幼儿,为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱,也要培养爱。实施课程中,我以幼儿发展为本,经常倾听幼儿的需求、情感、想法,了解幼儿的“一百种语言”,走进幼儿的心灵,支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿,以公平的态度对待每一个幼儿,给每一个幼儿同样的发展机会,鼓励幼儿主动、积极参与各项活动,始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者,使幼儿身心和谐富有个性的发展。

xx.8--xx.7xx幼儿园(民营企业)

工作职位:幼师

离职原因:因生活住址变动

工作描述:由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力。

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