地理教师个人简历范文
导读：一份出色的个人简历能够帮助你在重多的竞争者中脱颖而出，从而获得面试的.机会，那么个人简历该如何写呢？下面我为大家带来地理教师个人简历的范文，希望能帮助到大家。
求职意向： 地理老师
教育背景：
20xx.09-20xx.07 云南师范大学 地理科学（学士）
20xx.09-20xx.07 玉溪市民族中学 高中课程学习
主修课程：中国地理 世界地理 综合自然地理学 环境科学 气候学与水文学 区域分析与规划 地理教学论 地图学 地质地貌学 心理学 人文地理学 经济地理学 地球概论 教育学
校内实践：
20xx.3-20xx.3 云南师范大学大学生就业创业协会实践部部长
20xx.9-20xx.9 云南师范大学旅游与地理科学学院20xx级地理科学B班学习委员
20xx.9-20xx.9 云南师范大学旅游与地理科学学院20xx级地理科学B班组织委员
校外实践：
20xx.10-20xx.1 砚山县平远镇第二中学 地理教师兼班主任
实践内容：
1.参与国培顶岗实习，担任初一年级地理教师以及135班班主任；
2.所教130班和133班期末地理平均成绩第一，第二；
3.所教135班被评为校级优秀班级体。
个人工作成果：
1.代表政史地教研组参加了演讲比赛并获得了二等奖；
2.代表政史地教研组参加了第五届“新年诗会”并获得了一等奖。
20xx.07-20xx.8 文山市丘北县 高中地理培训教师
1.担任安宁市育人教育培训学校高一、高二、高三的地理培训教师；
2.在职期间，招收的90名学生无一名出现要求退费现象；
20xx.07-20xx.08 昆明市呈贡新区雨花毓秀小区 高中地理家教
1.帮助高二学生补习地理；
2.所教学生已基本掌握地理高二下册基本知识；
奖项荣耀：
20xx.12 平远二中第五届“新年诗会”教师组一等奖
20xx.05 云南师范大学地理文化节暨环保服饰制作大赛与DIY制作大赛获得优秀奖
20xx.04 云南师范大学旅游与地理科学学院“党建知识竞赛一等奖”
20xx.09 云南师范大学实践技能奖
20xx.12 云南师范大学在地理文化节暨环保知识竞赛获得优秀奖
20xx.10 云南师范大学地理文化节暨DIY制作大赛获得三等奖
20xx.09 云南师范大学大学生就业创业协会“优秀干事”
20xx.06 云南师范大学“心理手抄报大赛一等奖”
20xx.06 云南师范大学第六届“阳关心理剧大赛”一等奖
20xx.12 云南师范大学大学生就业创业协会“先进个人”
技能证书：
1.普通话二级乙等
2.计算机国家二级
3.教师语言技能合格证书
4.钢笔字书写技能合格证书
5.粉笔字书写技能合格证书
6.计算机省一级
自我评价：
1.本人是地理科学专业毕业生，具有较强的地理专业素养，地理师范生技能熟练
在校内学生组织中担任多种职务
2.积极参加实践活动，多次组织班级的联欢晚会和野外活动
3.个性开朗，耐心细腻，容易相处，团队荣誉感强，做事认真负责，有不错的沟通、协调能力，在各方面获得老师和同学的广泛认同
4.在实习期间，积极认真工作，得到领导和老师的赞美，是领导的好帮手，老师的好同事
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高中地理老师个人简历范文
基本信息
姓 名： 性 别：
邮 箱： QQ：
民 族： 现居地：
身 高： 体 重：
出生年份：
校园任职
2015年7月-8月 重庆市地理中学 地理学科(实习教师)
1、深入高中课堂参与教学设计，教案分析，课堂教学工作。
2、训练成绩分析，试题解析，心理辅导，危急情况处置等班主任管理工作。
2014.5月-2015.4月 东北师范大学地理科学学院 团委副书记
1、团委工作处理，出色完成上级交付工作;
2、组织能力、管理能力反复锤炼。
2013.9月-2014.1月 东北师范大学厚普公益学校 地理组教师
1、教案书写、课件制作、课堂教学设计得到实战锻炼;
2、训练地理绘图能力，锤炼地理绘图功底。
2012年9月至今 东北师范大学地理科学学院地理科学 班长
1、班级管理，协助上级高效完成工作;
2、上传下达，冷静果断，合理高效。
求职意向
求职目标：高中地理老师
工作年限： 职称：
期望月薪：面议
求职类型：全职
到岗时间：随时
教育背景
毕业院校：xx师范大学
最高学历：本科
毕业日期：2015.06
专 业：地理科学
主修课程：高等数学、地理教学论、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、地图学、地质学、地貌学、第四纪环境学、气象学与气候学、水文学、生物地理学、土壤地理学、遥感原理与方法、地理信息系统、空间分析、普通物理、无机化学等。
技能证书
CET-4，优秀的听说写能力
计算机二级，熟悉计算机各项操作
普通话二级甲等(91.7)，标准的普通话教学语言
自我评价
我的最大优点——进取，不忘脚踏实地，我的最大资本——年轻，具有较强的`可塑性，我有健康的身体，成熟的心理，我认为教师是一个神圣、高尚的职业，是人类灵魂的工程师。
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地理教师求职简历自我评价
无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。如何写自我评价呢？下面是我为大家整理的地理教师求职简历自我评价，欢迎大家分享。
1、为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。
2、顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。
3、在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
4、曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中地理知识，并得到了监护人对个人地理能力的肯定。
5、兴趣广泛，喜爱地理口语、音乐、影视以及文学创作。
6、普通话标准。
xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
本人xxx，任教地理，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。04年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的.教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快。
长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
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