视觉传达设计专业作品集怎么制作
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。在艺术留学中，视觉传达设计专业一直都是热门选择。那么，
视觉传达设计作品集怎么做
呢？接下来，大家随我一起来了解一下吧！
视觉传达设计作品集怎么做？
1、选定主题
这个阶段分为发现问题和初步认知两部分。
发现问题，就是从你的生活中发现问题，而不是硬凹一个看似“有深度”的问题。你的灵感来源可以是多样的：你自身的生活环境和生活状态，你的文化背景，任何事都可以成为你的灵感来源。
初步认知则是对于你观察到的问题建立客观认知，你需要了解你感兴趣的问题是属于哪些学科的，有哪些理论可以解释这个问题，有哪些相关的信息等等。
2、主题调研
有了第一步我们初步形成的问题，在第二阶段则是围绕这个问题进行一系列的调研，调研的目的是系统性的，深入的对你要研究的问题建立认知，并且最终能够分析出有用的观点和结论，为项目的逻辑服务。
这个阶段，我们可以尝试使用一手调研和二手调研的方法去收集调研样本和信息，也会根据项目需求使用定性调研，定量调研，田野调研或基于人类学的调研方式去进行调研。在收集到足够的调研信息之后我们应当对这些信息进行筛选，整理和分析。
3、逻辑概念
调研进行到一定程度的时候，我们就需要根据调研探索表象背后的本质，形成项目的核心insight。insight是视觉传达专业非常重要的一个概念，也是整个项目当中的立足点，你后续的设计都是由核心逻辑来决定的。
4、视觉转化
有了核心逻辑之后我们就可以开始进行视觉转化了，在这一阶段，我们的主要任务是进行视觉实验，我们可以使用各种视觉实验的方法，包括但不限于绘制草图，做拼贴，摄影，图像改造，材料实验，行为实验等各种实验手段，最后将这些视觉实验进行整合，推进下一步也就是表现形式。
5、思考表现形式
视觉传达的项目最终还是依托于表现形式来呈现，所以在这一步，我们首先需要分析项目需求：项目传达了什么逻辑信息？谁是我的受众？我要怎样传达才能更准确，更高效以及具有批判性？根据以上几个问题，我们明确了项目需求之后，就可以决定表现形式了。
6、制作迭代
在这一阶段，我们会先初步制作出项目的原型，然后收集反馈，进行迭代，完善设计，使其变成最后的成品，如果有可能，我们还会投入情境或使其接触人群。
7、成品展示
现在我们的作品已经制作完成，有些实物作品我们需要进行拍摄，或者一些平面作品需要使用样机进行展示，这个阶段我们需要注意图片的展示效果是不是最佳的，包括拍摄时也需要注意打光，角度，细节和整体的展示等等。
8、排版
我们的每一个项目完成之后都需要排版，在这一阶段，我们先梳理整体设计思路，撰写说明描述制作过程，最后按照项目制作顺序进行排版，注意在这个阶段我们要展示出整个项目的迭代反思过程。
专业导论小结考核-视觉传达设计:什么是视觉传达设计
专业导论课程小结考核
题目：《视觉传达设计专业行业调研报告》
姓 名
学 号
所 在 院
专业班级
指导老师
日 期
目 录
一、 视觉传达设计行业状况分析
二、 视觉传达设计专业就业市场分析
三、 视觉传达设计专业的要求及需要掌握的知识
四、 结论
五、 参考文献
调查目的
（1） 通过对专业岗位进行调研，使学生进一步了解本专业岗位的需
求、专业岗位标准，分析自己的优势和不足，明确自己的努力方向，从而更加适应市场的需求。
（2） 通过考察、调研，了解视觉传达设计专业在就业市场的人才需
求及就业前景，了解市场对视觉传达设计的人才需求从而更好地适应社会人才缺口，努力朝该方向学习。
（3） 了解视觉传达设计未来的发展趋势。
首先先简单介绍一下视觉传达艺术设计概念：设计一词来源于英文“design ”，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、视觉传达艺术等等，而视觉传达艺术现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交壑更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计(graphics design)视觉传达设计、装潢设计„„”，这也许与视觉传达艺术的特点有很大的关系，因为设计无所不在、视觉传达艺术无所不在，从范围来讲用来印刷的都和视觉传达艺术有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点。
一、视觉传达设计行业状况分析 视觉传达艺术设计专业就业方向
视觉传达艺术设计专业毕业生主要面向展示展览公司、展览场馆、广告公司、室内装潢公司、高级商场、服装服饰企业、时尚品牌设计机构等就业，从事品牌形象设计、展示空间设计、卖场环境设计、多媒体视听设计和视觉营销设计等工作。视觉传达艺术设计专业学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师; 在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑; 在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
视觉传达艺术设计专业就业前景
21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显的越来越重要。视觉传达设计经历了商业美术、工艺美术、印刷美术设计、装潢设计、平面设计等几大阶段的演变，最终成为以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。视觉传达是当代新兴起的一个学术概念，视觉就是我们所看到的，传达则是通过某种形式表达出来. 从大的方向主要包括：平面设计、多媒体设计、动画设计、装饰设计等。从视觉传达设计的
发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计(Graphic Design,又译为“平面设计”、“图形设计”等) 的扩展与延伸。随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公 司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。
二、视觉传达设计专业就业市场分析 近年来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公 司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。视觉传达设计专业的发展是很好，就业也多。设计从形式到内容形成一个完美的艺术整体。设计的
世界是一个竞争性强，瞬息万变的世界，要求广告从业人员对社会有准确的领悟，既对时尚潮流了如指掌，又对民族的，精典的，传统的设计元素领会透彻；既要关心商家想要做到什么，又要关心老百姓在想些什么；反应敏捷，思维活跃，有饱满的热情和充沛的精力。
一方面，视觉传达设计受到特定的社会文化环境的影响，是反应社会文化的一面镜子；另一方面，视觉传达设计本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，视觉传达设计除了宣传具体商品以外，还宣传了特定的社会价值观和文化价值观。
三、视觉传达设计专业的要求及需要掌握的知识
专业的要求
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。掌握设计艺术学、广告学、传播学等方面的知识, 掌握视觉传达创意与设计的程序和方法，具备视觉传达设计专业实务的能力以及进行相关视觉设计的能力。
2．在专业素质结构方面，具备品牌设计、广告策划与传播、执行和管理的能力。具备对视觉传达市场进行分析认识的能力, 具有较强的知识创新与应用能力、较好的表达能力与沟通能力。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，
同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。
需要掌握的知识
1. 掌握视觉传达设计基本理论、基本知识。
2. 具有现代视觉传达设计的策划、创意、设计、制作、发布的基本 能力，以及印刷工艺、推广营销的基本知识和市场分析，数据处理的基本能力。
3. 熟悉又关视觉传达设计的政策法规。
4. 具有商业设计洽谈的基本知识与活动能力。
5. 了解中国视觉传达设计行业的现状和发展趋势，了解外国视觉传 达设计事业的发展动态。
（二）培养要求：
本专业教学主要学习视觉传达设计以及视觉传达专业实务的基本理论和基本知识，了解国内外视觉传达理论与实践的最新发展，具有独立解决本专业实际问题以及较强的社会能力、创新能力和组织管理能力。
四、结论
进入21世纪，人类不得不承认技术正在重新构造我们的现
实，它已经成为一种强大的力量，在很大程度上控制和决定了社会、经济、文化及其未来的发展。计算机技术、网络信息技术、多媒体技术使人们直接面临“数字化生存”，与此同时，它们也冲击着传统的传达方式，视觉传达设计正在经历着一场数字化的革命。而这些先进的技术、先进的探索设备、先进的研究方法和手段，也为设计师观察事物的角度和思维方式提供了不断延伸和扩展的机会。因此，我们的设计师只有主动地迎接信息时代的洗礼，从设计理念、视觉语言和技术表现方式的创新入手，坚持三者的辩证统一，才能彻底地推动视觉传达设计在信息时代的大发展。
五、参考文献
本文借鉴参考了《文明的进程》文明的社会发生和心理发生的研究。艾贝特. 埃利亚斯（德国）著； 杨屏. 视觉传达设计的现代化与国际化趋向[J].西北美术,1999年04期；孙超英. 信息时代的视觉传达设计[N].中华读书报,2002年；鬲波飞. 网络媒体的视觉传达设计研究[D].湖南大学学报,2002年。
视觉传达设计开题报告
视觉传达设计开题报告
我们在创作平面作品时,视觉空间的创造是不可或缺的部分，为了增强视觉的震撼力,空间关系的变换就成了重要的手段。以下是我为您整理的视觉传达设计开题报告相关资料，欢迎阅读！
一、课程基本信息
课程中文名称: 毕业设计
课程代码：0504041534
学分与学时：6学分8周
课程性质：专业必修课
授课对象：视觉传达设计专业
二、课程教学目标与任务
毕业设计作为学生毕业前最后一项学习任务，是全面展示学生在校学习成果，检验基本功和综合设计能力的教学实践活动。是检验学生对所学知识、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通过毕业设计培养学生良好的思维品质，提高研究问题，独立解决问题的能力。毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。
三、学时安排
课程内容与学时分配表
四、课程教学内容与基本要求
第一章 毕业创作
教学目的：该实践性课程教学，让学生综合运用所学的各方面理论与实践知识，结合毕业创作课题，进行系统的毕业动画创作，从而全面测评学生的综合能力，是对学生四年来专业学习的总结与补充。
基本要求：本课程要求学生充分运用专业知识与技能，以小组为单位进行动画短片创作。并辅助工作日记等形式，完整记录创作的过程。
重点与难点：
重点：查阅文献资料、资料分析整理。
难点：选择创作主题以及表现风格。
教学方法：坚持教与学，理论与实践相结合的原则，重实践教学，指导学生在实践中发挥所学的知识，展示自己的能力，正确对待这次毕业创作。引导学生在创作中懂得发现问题和解决问题，让学生学会收集资料、查询资料、借用和发挥资料。
主要内容：
第一节 二维动画短片创作
第二节 三维动画短片创作
第三节 创作实施阶段
一、角色设定与场景设计画稿
二、文字脚本与分镜头脚本
三、动画画稿
四、视频作品
五、工作日记
六、强调作品的原创性、独立性
第二章 毕业论文
教学目的：毕业论文是本专业学生在修满教学计划规定的课程学分的基础上，结合毕业创作，利用专业理论和专业技能，调查研究动画发展现状或者发展趋势，提出鲜明观点并进行论证。通过做毕业论文，旨在使学生了解和掌握调查研究市场的基本方法，提高其理论水平。
基本要求：要求学生掌握毕业论文的格式，把握自己的观点，做到观点突出以及独创性。
重点与难点：
重点：论文创作主题以及表现风格。
难点：论文创作主题。
教学方法：理论讲授。
主要内容：
第一节 设计题目的选题
第二节 毕业论文格式及内容
第三节 毕业答辩
五、课程教学方式与考核方式
1.教学方式：实践教学
2.考核方式：毕业创作60%、毕业论文40%
六、参考教材及教学参考资料
参考资料：
[1] [英] 哈罗德威特克，约翰哈拉斯.动画的时间掌握.北京：中国电影出版社，1999.
[2] 葛竞.影视动画剧本创作.北京：海洋出版社，2005.
[3] 严定宪.动画技法.北京：中国电影出版社，2001.
[4] 涂先智.动画短片制作.长沙：湖南师范大学出版社，2008.
[5] 马华.影视动画影片分析.北京：海洋出版社，2008.
结束语
学校对开题报告所要求的标准构成因素来说，就是对即将投入写作的论文的选题的缘起和意义、论题中的基本概念、相关研究成果、所采用的主要研究方法、可能提供的知识创新，以及论文的工作大纲和主要参考文献的总体陈述。
那么，上述所有这些内容的陈述，又是为了什么呢？以我的'理解，就是为了论证论文写作的可行性。由老师和同学面对面进行质辩交流的开题报告会，就是对论文研究计划的可行性的论证会。
这是因为，论文的写作，对于学生而言，投入巨大，存在风险；而且，由于答辩和毕业的Dead Line，一旦因选题的错误中途写不下去了，很难再有时间更换论题和进行相关积累。
在这个意义上，对学生及其导师来说，对于开题报告的讨论和审议，就是师生双方建立对论文写作的信心。因为这的确会降低论文写作的风险。没有经过开题报告会的论文，或者没有回应和解决开题报告会上提出的问题的论文，都会在答辩时面对更大的风险。
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