①初中以上或同等文化水平；②有基本手眼协调能力③对游戏动漫爱好。
4D游戏动漫工程师专业培养目标
培养二维动画制作、三维动画前期制作及影视后期技术技术人员。
1、专业技能方向： 主要学习二维影视动画设计制作及项目流程管理技术、影视动漫、游戏高级角色建模能力等；
2、专业通用目标： 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相应的文化水平和良好的职业素养，具有健康的劳动态度和正确的价值观，掌握本专业的基本知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，具有适应产业发展需要的专业技能，能够胜任行业工作的技能型人员；
3、专业技能目标： 专业培养影视、游戏、动画专业制作人员和二维动画项目流程管理人员。掌握影视动画与三维建模的基础知识及建模技巧；具有一定文化欣赏能力和美学修养；了解行业的法律法规和技术发展动态以及人文、社会方面的基本常识
4、4D游戏动漫工程师专业掌握的知识技能
①初级阶段： 熟悉办公软件的使用、培养了绘画能力、了解颜色搭配规律、设计概念基础掌握、会使用ps处理一般图像、会使用PS简单绘画、了解二维动画、能独立完成简单动画。
②中级阶段： 能制作工业类简单模型、能制作简单的人物模型、使用ZBrush工具雕刻进行高模制作、对材质掌握并能制作简单的材质、渲染出写实的角色模型和场景模型。
③高级阶段： 通过学习模型并能制作项目团队合作，通过学习材质模块并能制作项目团队合作，通过学习灯光渲染模块并能制作项目团队合作，能够理解角色绑定的正反向动力学原理、并且可以手动设定角色绑定，熟知各项运动规律，可以制作物体动画。，熟练掌握角色动作设计及制作，制作游戏角色动画表演、深入理解角色的身体结构，能够制作影视对白表演动画。
④项目进阶提升阶段： 选定剧本并分配完成分镜绘制、合理分配并完成根据剧本制定的分镜动画，熟练使用相机照相拍摄、掌握AE软件的各个模块的基本操作及后期合成的方法的应用，掌握影视包装及广告包装制作流程及方法，能独立制作包装影片，学会用软件进行影视拍摄、剪辑、配音、字幕、合成。能独立制作微电影,能熟悉项目工作流程，完成初剪,能熟悉项目工作流程，制作基础的特效,能熟悉项目工作流程，完成后期各项工作
5、专业前景： 据统计, 影视动画行业需求人才超过30万, 而每年能提供的人才仅为一万人左右, 人才缺口很大。动漫人才的收入也颇为可观, 行业参考月薪在12000元左右, 有经验的动画高级制作人员年薪可达30万元以上
6、就业岗位： 影视动画制作师，网页动画广告制作师、模型师、影视动画项目流程管理，后期合成师，剪辑特效师等。
成为一名动漫设计师的必要条件和要求
目前，社会上的影视，动漫，3D培训机构繁多，但大多是基于电脑软件的学习。而很多想从事Flash动画制作、三维动画工作的人，恰恰是缺乏美术基础的训练和学习，而只有打好良好的美术造型、色彩基础，才能更好的从事动画设计的工作.
FLASH进入我国已经6年。在这6年中，作为交互多媒体技术的先行者，FLASH早已经形成一种独立的艺术形式它甚至已经超越了互联网的局限，进入了更广阔的网络范畴，包括电视和手机。在中国也有众多的FLASH从业者开始尝试用这种形式创作动画短篇。与传统动画相比，FLASH动画操作简单，硬件要求低，功能性与可控性都比较强，这直接导致了FLASH动画的成本远比传统动画低廉。FLASH惊人的传播率逐渐被各个行业和诸多企业认识到，FLASH的商业需求也越来越多，范围越来越广，中央电视台《快乐驿站》节目即是此类设计的典范，深受观众的喜爱。
必修的课程:
素描(绘画基础)
色彩(绘画基础)
动画鉴赏(素质培养,这个无所谓,平时多看片就行)
艺用人体解剖(人体绘画基本知识)
动画理论课(动画基本知识)
2维动画设计(原动画绘制)
PHOTOSHOP(上色基础)
影视语言(分镜头等等影视知识)
Flash(必须会的,现在动画公司十个有九个是做Flash动画的)
另外,最好多培养一下你自己的创意素质.
平时多练习绘画和Flash等软件的操作水平.
1、成功的设计师应具备以下几点：
A、强烈敏锐的感受能力
B、发明创造的能力
C、对作品的美学鉴定能力
D、对设计构想的表达能力
E、具备全面的专业智能
现代设计师必须是具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人，应考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对社会有益，能提高人们的审美能力，心理上的愉悦和满足，应概括当代的时代特征，反映了真正的审美情趣和审美理想。起码你应当明白，优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形象、合乎逻辑的观点。
2、设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。作为一名设计师，必须有独特的素质和高超的设计技能，即无论多么复杂的设计课题，都能通过认真总结经验，用心思考，反复推敲，汲取消化同类型的优秀设计精华，实现新的创造。
3、计作为一种职业，设计师职业道德的高低和设计师人格的完善有很大的关系，往往决定一个设计师设计水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握权衡能力、辨别能力、协调能力、处事能力将协助他在设计生活中越过一道又一道障碍，所以设计师必须注重个人的修为，文人常说：“先修其形，后练其品”。
4、设计的提高必修在不断的学习和实践中进行，设计师的广泛涉猎和专注是相互矛盾又统一的，前者是灵感和表现方式的源泉，后者是工作的态度。好的设计并不只是图形的创作，他是中和了许多智力劳动的结果，涉猎不同的领域，担当不同的角色，可以让我们保持开阔的视野，可以让我们的设计带有更多的信息。在设计中最关键的是意念，好的意念需要学养和时间去孵化。设计还需要开阔的视野，使信息有广阔的来源，触类旁通是学习平面设计的重要特点之一，艺术之间本质上是共通的，文化与智慧的不断补给是成为设计界长青树的法宝。
5、有个性的设计可能是来自扎跟于本民族悠久的文化传统和富有民族文化本色的设计思想，民族性和独创性及个性同样是具有价值的，地域特点也是设计师的知识背景之一。
