幼儿园老师一日工作内容如下：
一、自我研修
1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。
2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。
3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。
5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
二、示范引领，传帮带
1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。
2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。
3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。
4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。
5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。
6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。
三、园本专题培训
1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。
2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。
托育老师的工作要求如下：
一、工作要求：
1.具备良好的沟通能力，能够有效地与孩子和家长沟通。
2. 具备良好的观察能力，能够观察孩子的行为变化，及时发现孩子的问题，并及时采取有效的措施。
3. 具备良好的组织能力，能够有效地组织和安排活动，以满足孩子的需求。
4. 具备良好的技术能力，能够有效地利用各种教育资源，以提高孩子的学习成绩。
5. 具备良好的心理咨询能力，能够有效地为孩子提供心理咨询，帮助孩子解决心理问题。
6. 具备良好的管理能力，能够有效地管理园所的日常运作，确保孩子的安全和舒适。
二、托育老师：
托育老师是指专门负责照顾和教育婴幼儿的老师。托育老师需要具备专业的教育知识和技能，能够有效地照顾和管理婴幼儿，并且能够与家长进行沟通和合作，共同促进婴幼儿的健康成长。
托育老师的工作内容包括照顾婴幼儿的生活、管理婴幼儿的日常生活、教育婴幼儿、与家长沟通等。
托育老师工作注意事项：
一、关注婴幼儿的健康状况：
托育老师需要密切关注婴幼儿的健康状况，及时发现和处理婴幼儿的健康问题。
二、保障婴幼儿的安全：
托育老师需要确保婴幼儿的安全，采取必要的措施防止婴幼儿受到伤害。
三、培养婴幼儿的良好习惯：
托育老师需要培养婴幼儿的良好习惯，包括健康的生活习惯、良好的学习习惯等。
四、与家长沟通：
托育老师需要与家长进行沟通，及时向家长反馈婴幼儿的学习和生活情况，共同促进婴幼儿的健康成长。
五、不断提高自身的专业素养：
托育老师需要不断提高自身的专业素养，掌握最新的教育理念和方法，提高自己的教育水平。
