想要申请保研成功，那么简历就一定不能马虎，下面是我为你整理的保研申请个人简历模板，希望对你有用!
姓 名：
性 别：
出生年月：
籍 贯：
就读学校： 英语过级： 政治面貌： 在校任职：获奖情况 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2008—2009学年：
获得南昌大学优秀学生特等奖学金2次;
获得“党在我心中——科学发展观”知识竞赛一等奖;
被评为“三好学生标兵兼优秀学生干部”;
获得XX大学学生组织“先进工作者”的荣誉称号;
获得XX大学学生公寓文化创新建设成果一等奖。
2009—2010学年:
获得XX大学特等奖学金1次;一等奖学金1次;
获得XX大学“首届瞭望者杯”新闻作品征集比赛二等奖;
被评为“XX大学三好学生兼优秀学生干部”;
获得“XX大学寝室刊物设计比赛”优秀奖;
获得了普通话二级甲等证书;
作品《60周年》在“纪念60周年—自我设计大赛”中，荣获一等奖。
2010—2011学年：
获得XX大学一等奖学金2次;
美术作品《末.世纪》荣获第三届“江西之星”创意设计大赛入选奖;
在XX大学第七届视觉艺术作品展中荣获绘画类三等奖;
美术作品入选“首届全国大学生优秀作品展”;
美术作品《色彩构成》参加2011年XX大学九十周年庆典艺术作品展;
第四届全国大学生广告艺术大赛优秀奖。
自我评价
我是一名优秀的学生，我开朗，我乐观，我积极向上。我的努力，我的真诚，希望得到老师及领导们的认可。本人将万分感谢!
基本信息
姓名：xxx性别：女民族：汉
出生年月：199x年7月籍贯：江西省赣州市
政治面貌：中国党员专业排名：2/85
电话：„„邮箱：„„
通讯地址：安徽省合肥市合肥工业大学翡翠湖校区邮编：230601
教育背景
2010年8月至今合肥工业大学国际经济与贸易专业
2007年9月至2010年6月江西省临川一中
科研能力
论文发表《合肥市灵活就业分析》《中国管理信息化》
《基于钻石体系分析睢宁县电子商务产业集群》《中外企业家》
项目情况
2011年9月到2012年6月，主持校级大学生创新性实验计划，课题为“安徽
省灵活就业促进与管理研究”;
2011年10月到2012年5月，参加国家级大学生创新性实验计划，课题为“东
风夜放花千树，网络淘出新农村--以江苏省徐州市沙集镇东风村为个案”。
个人技能
写作技能2012年12月获校主题征文“三等奖”;
2011年12月获优良学风班风创建优秀方案奖;
2011年6月暑期“三下乡”社会实践方案设计竞赛“二等奖”。 英语技能2012年6月大学英语六级523分;
2011年12月大学英语四级考试514分。
计算机技能熟练运用Microsoft Office和eviews软件;
通过国家计算机二级考试。
自我评价
我个性乐观随和，积极进取，爱好广泛，尤其喜欢阅读，与人相处融洽，具有创新意识和科研攻关的耐力。在各方面严格要求自己，全面发展，学习成绩优异，作为一班之长，工作尽心竭力，深得大家认可。
获奖情况
2013年3月获合肥工业大学“苏州工业园区”奖学金;
2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学优秀学生干部;
2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金;
2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生;
2012年11月17日在合肥工业大学获大学生经济论坛最佳优胜奖;
2012年7月在合肥工业大学获大学生创新制作大赛二等奖;
2012年5月4日在合肥工业大学获优秀团员;
2011年12月28日在合肥工业大学获大学生百科知识竞赛三等奖;
2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金;
2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生;
☆ 社会实践和实习情况 2008年11月 在湖南大学海捷公司进行了3周的金工实习，了解了特种加工、快速原型等先进
制造技术，熟悉了车床CA6140、铣床、外圆磨床等机床的操作
2009年 3 月 和同学一起组队参加了大学创新训练计划(SIT)
2009年5月 开展社会实践调查——“长沙市岳麓区民营经济发展的调查与思考”
2009年5月 组织“寄一份包裹，送一份爱心”——纪念“5·12”地震一周年活动
2009年5月 在湖南大学进行了2周的电子电工实习，学习了电路连接和锡焊等。
2009年 9 月 担任湖南大学2009级新生班主任
2009年10月 在湖北十堰东风二汽公司进行2个星期的生产认识实习，参观了东风二汽有限公司的发动机厂，进入车间了解了缸体、曲轴、连杆、凸轮轴的生产工艺过程
2009年12月 和同学一起组队报名参加全国机械创新设计大赛，获省三等奖
2010年3月 湖南福润德有限责任公司学习，主要负责零件的UG建模及其装配，进一步地熟悉了UG软件操作;
2010年8月 在长沙电缆附件有限公司进行了一个月的生产实习，在机加工车间熟悉了车、铣、磨、镗、钳工等工种，熟悉了部分产品的装备、质检及包装，接触了Mastercam。
☆ 自我评价
我性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。我自进入大学以来一直勤奋学习专业知识，成绩优秀，获得多项奖学金。一直担任学生干部，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。平时注意培养自己的综合能力，积极参加各种活动，并获得了诸多奖项，我还通过了羽毛球二级裁判证考试。
基本情况
民族：汉政治面貌：中共党员
出生年月：*****年**月籍贯：***省***市
联系电话：*********** E-mail：*********
英语水平：CET-6三年成绩排名：
15/189
就读学校：湖南大学本科专业：
*******************
通讯地址：湖南大学**************** 邮编：
410082
☆主修课程
照片
机械原理机械设计机械制造技术基础机械制造工艺机械制造装备设计
电子技术电工技术机械工程控制基础微机原理与接口技术计算机控制与仿真
工程材料工程图学材料成型工艺基础互换性与测量技术基础机电传动与控制
☆计算机及工程软件应用情况
通过国家计算机二级
C、三级网络技术等级考试，熟练掌握
UG、AUTOCAD、CAXA等软件。
☆获奖情况
2008年
9月国家励志奖学金
2008年
9月湖南大学三好学生
2008年
12月学院“一二·九”主题征文三等奖
2008年
12月湖南大学第五届工程模型大赛一等奖
2009年
5月湖南大学“优秀团员”
2009年
6月湖南大学“概论”社会实践论文一等奖
2009年
9月学院暑期社会实践论文二等奖
2009年
10月湖南大学综合一等奖学金
2009年
10月湖南大学
LMT奖学金
2009年
10月湖南大学三好学生
2010年
3月长丰专项奖学金
2010年
5月学院宣传工作“先进个人”
2010年
5月学院雷锋活动月“优秀志愿者”
2010年
5月湖南大学“优秀团员”
2010年
5月湖南大学优秀实习生
2010年
6月湖南省第四届大学生机械创新设计大赛三等奖
2010年
6月湖南大学
UG技能认证二等奖
☆社会实践和实习情况
2008年 11月在湖南大学海捷公司进行了 3周的金工实习，了解了特种加工、快速原型等先进
制造技术，熟悉了车床CA6140、铣床、外圆磨床等机床的操作
2009年 3 月和同学一起组队参加了大学创新训练计划( SIT)
2009年 5月 开展社会实践调查——“长沙市岳麓区民营经济发展的调查与思考”
2009年 5月 组织“寄一份包裹，送一份爱心”——纪念“5·12”地震一周年活动
2009年 5月 在湖南大学进行了 2周的电子电工实习，学习了电路连接和锡焊等。
2009年 9 月担任湖南大学 2009级新生班主任
2009年 10月在湖北十堰东风二汽公司进行 2个星期的生产认识实习，参观了东风二汽有限公
司的发动机厂，进入车间了解了缸体、曲轴、连杆、凸轮轴的生产工艺过程
2009年 12月 和同学一起组队报名参加全国机械创新设计大赛，获省三等奖
2010年 3月 湖南福润德有限责任公司学习，主要负责零件的 UG建模及其装配，进一步地熟
悉了 UG软件操作;
2010年 8月 在长沙电缆附件有限公司进行了一个月的生产实习，在机
加工车间熟悉了车、铣、
磨、镗、钳工等工种，熟悉了部分产品的装备、质检及包装，接触了Mastercam。
☆自我评价
我性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。我自进入大学以来一直勤奋学习专业知识，成
绩优秀，获得多项奖学金。一直担任学生干部，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。平时注意
培养自己的综合能力，积极参加各种活动，并获得了诸多奖项，我还通过了羽毛球二级裁判证考试。
研究生复试简历写法如下：
（一）简历的必要性
1、全面介绍个人基本情况面试是通过为数不多的问答来达到考官对考生考査的目的，在有限的半小时时间内，考官仅仅通过这么短的时间就决定一个考生是否能够录取，这其中除了要求有过硬的综合素质，也与现场的临时发挥状态息息相关。
为了增加自己被录取的砝码，在有限时间内全面又主动的介绍自身基本情况便显得尤为重要，而简短又直接的简历便充当了这一重要角色。
2、直观展示全方面的优势
简历不是户口本，而是针对考研面试应运而生的，因此简历不是 “流水账”,更不是“人口调査”，而是点缀自己的闪光点，梳理有意义的经历，全方位展示自己优势的一个纸质媒介。
在进场做自我介绍的同时，各位考官也会一一浏览个人简历，这样也为后续考官有针对性的对于简历中的问题进行提问做了铺垫，由此在面试过程中达到化被动为主动的目的。
（二）简历的基本要求
1、内容上突出重点
简历的撰写旨在主动的向考官展示自身的优势，已达到推销自己的目的，这就要求简历要围绕着突出自身优点的核心来撰写。
对于学习成绩优秀的考生：一般这样的考生社团活动参与较少， 社会实践较少，精力大多用于本科各专业的学习，对于这样的考生，要着重自己的“学霸”人设。
在简历中着重于优秀成绩的展示，包括各种必修课、选修课的成绩排名，学分绩点的基本情况，更重要要展示自己各种奖学金的获得情况，以及四六级成绩、教师资格证或者其他各类技能证书的获得状况，其中，要注意避免写成“流水账”，要以简洁的语言概述基本情况。
对于成绩一般但是校内社团工作参与较多的考生：因学生精力有限，一般这样的学生成绩并不是十分突出，反而在校内各类学生工作和社团活动中参与颇多，因此要适当缩减学业状况的描述，着重笔墨在学团工作的刻画上。
以此为自己如若被录取好在助教和助管中大展身手做好铺垫，总而言之,在简历撰写的过程中，要扬长避短，放大优势，弱化劣势。
2，形式上简洁直观
对于简历，部分有毕业前应聘求职的考生会有些经验，但是大部分也都只是在网络上搜罗各种模板，然后东拼西凑的修改。对于绝大多数考生来说，这样本无可厚非，但是切记要有考研面试简历的样子, 而不是偏向于求职简历。
这就要求考生在制作简历时要时刻牢记是应用在考研面试中的，避免因搞不清适用场合而使简历变得不伦不类，甚至事倍功半最终反倒无功而返。一方面，简历可以参考网络上的现有模板，但是要避免过繁复和花哨，以简洁大方为主，简历的语言要精简，避免啰嗦和字数过多。
另一方面，要注重简历的细节，比如排版、字号乃至错别字等方面。
（三）简历的大致类型
根据考生的主体类型划分，也有相应配套的简历类型，具体有以下几种情况：
1，针对应届考生
在众多考研大军中，应届考生占据半数，其个人简历包含三种类型：第一种，过往经历平淡，能够顺利完成学业，几乎没有参加过专业实践，参与的社团活动、课余活动相对较少，这类考生在考研大军中占绝大多数。
第二种，简历模块中有一项或几项内容待别突出，比如学习成绩优异、科研经历或专业实践富、有特别出彩的兴趣爱好等；第三种，是基于上述两种考生基础上的跨专业考研的同学。
2，针对往届考生,
与应届生的简历相比，往届考生的个人简历有几点需要注意：
第一，教育经历部分可以适当简化，主要介绍本科院校、专业及成绩排名即可。
第二，要重点描述工作经历，如果工作经历与报考专业相关则要对自己重点负责的工作板块、专业理论知识在工作中的实际运用以及获得的经验等内容进行阐述。
如果工作经历与报考专业无关，属于跨专业考研，则对于工作内容简单介绍即可，而是要重点描述自己在工作上取得的成绩以及个人能力得到的提升。
第三，报考动机部分，无论是否跨专业考研，放弃工作机会选择读研的缘由都是考官比较关心的内容，需要有所提及。
3，其他类型补充
无论是否是应届考生，艺术类专业的同学，个人简历除了基本内容展示之外，还需注意两点：第一，简历要个性化，体现艺术生的特色； 第二，简历后需附上个人作品展示，用于直观介绍自己的能力水平。
如果作品较少，需要注意排列的先后顺序，出彩的放在前列，平庸的置于其后；如果作品较多，无需全部列出，选择重点的、有特色的依次列出即可，如果有获过奖项的要尤为放在显眼位置。以上就是个人简历制作的全部内容，建议考生根据每个模块所讲述的内容结合个人情。
