教资面试基本流程2021

来自:脚步网2022-12-29

教资面试倒计时来了!各位同学不要慌张,小编为大家带来了教资面试干货、技巧,大家看完后必定会有很大的收获。下面就是小编给大家带来的教资面试基本流程2021_教资面试试讲高分技巧,希望能帮助到大家!

教资面试流程知多少

候考——抽题——备课(20分钟)——结构化面试或专业概述(5分钟)——试讲(10分钟)——答辩(5分钟)

一、候考

考生持纸质面试准考证及身份证,按规定时间到达考点,进入候考室候考。

(考试当天前往考点参加考试的考生,需要按照当地疫情防控要求准备相应材料。报考人员、考生在现场确认及考试过程中,须遵守考试机构及考点疫情防控有关规定积极配合进行健康检查和登记)

二、抽题

按考点安排,登录面试测评软件系统,从题库中随机抽取试题,(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,计算机打印试题清单。

三、备课

考生持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案。准备时间20分钟。

教案具备四个基本要素即可:

(一)教学目标(知识金与技能、过程与方法、情感态度与价值观);

(二)教学重点、难点(重点、难点各一两句话概述);

(三)教学过程(概述:导入—授课—巩固—小结作业);

(四)板书设计(将试讲需要展示的板书提前在备课纸上设计好);

(五)教学反思(一般只需要写上这几个字就可以)

备课备的是试讲,与结构化面试无关。撰写教案是为了更好地讲课。

四、结构化面试(中职为专业概述)

考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。

五、试讲

考生按照准备的教案进行试讲。时间10分钟。

六、答辩

考官围绕考生试讲内容进行提问2道问题,考生答辩。时间5分钟左右。

内容不多,大家在了解的基础上能够灵活应对,合理把握面试时间,做到不超时,不少时,从容备考,相信一定会顺利通过面试!

今天也是元气满满充满活力的一天呀!教资人,冲鸭!!!

教资面试细节

面试着装

有的考生很不注意着装打扮,比如穿过暴露过于随意与教师的身份不合,走路也不稳重,第一印象就吃亏了。有的考生头发太长,盖住了半边脸,说话的时候,头一甩一甩的,也让人看起来心生烦意。还有一些是举止细节,比如个别考生喜欢不时舔嘴唇,让人很不舒服。

心理素质

有的考生由于太过紧张,进了考场,听不清考试的要求。比如在开始之前,评委告诉他面试时间有20分钟,最后两分钟会有提示员提示。考生抽题后,评委说∶"你可以直接答题,也可以思考以后再回答。你听明白了吗?"但是不少考生只听见"你可以直接答题",而没有听见"你也可以思考以后再回答",便说我明白",然后就开始结结巴巴地读题答题,完全没有条理,并且语无伦次,语言组织不到位。

教资试讲高分技巧

内在方面

1.重点突出:

试讲一般是10分钟的时间,考生要做好充足的准备,语速不要过快,注意把重点内容讲解清楚,当考官喊停的时候,没说完也不要紧,试讲成绩也不会受到大的影响。

2、环节恰当:

试讲时每个环节要设置恰当的教学方法,把要讲的内容的知识了解到位,并配合有趣且恰当的教学方法,让试讲熠熠生辉,同时可以用好多媒体教学,体现新课程的理念。

3、板书合理:

现在对教师板书的字迹要求较高,所以考生在考前做相应的练习是必不可少的。为了做到“有备无患”,大家要以提高板书书写水平、掌握板书书写技巧为目标进行练习。以初高中数学科目为例,可以把公式,定理抄在黑板左边,右边当草稿用,切忌背对考官讲话,注意不要讲错话。

4、点到为止:

知识点不用讲得过于仔细,在讲的时候点到为止就可以了,让听课的评委知道你有这个环节即可。

5、课堂小结:

试讲要结束时可以做一下小结,总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾!

外在方面

6、着装合理:

一定要着装合体,不要穿着太前卫,毕竟教师这个职位还是要讲求矜持的,着装一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。

7、表现大方:

在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太张扬,给考官留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。

8、教态良好:

考生在试讲的过程中一定要面对考官,即使有些紧张,也要通过自我暗示保持自信的心理状态,把所有的注意力完全投入到讲课当中。考生在整个面试过程中要始终如一地保持良好的仪态风度。

9、语言清晰:

考生一定要说普通话,说话声音要响亮,语调尽量抑扬顿挫,切记语速不能太快。讲课要有激情,如果抑扬顿挫不足,起码声音要大。讲话要掷地有声,在台上要有台风。

10、眼神交流

要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上。可以偶尔注视着他们,要面带微笑,不要太严肃。如果实在太紧张不敢看考官,可以目视考官头顶后方的墙壁,这样的眼神也会让考官感觉到你好像在看他。


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